試試做個70分的家長
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在孩子的成長道路上,家長們生怕沒盡到責任,耽誤了孩子的前程,在任何方面都努力做到100分。但美國教育權威專家詹姆斯博士認為,一個獲滿分的家長,往往不是成功的家長,他們對自己要求滿分,同樣也會對孩子要求嚴苛。確實,這種“愛”是一個陷阱:家長為孩子而活,孩子為家長而活。結果是,家長感覺為孩子失去了人生,孩子感覺因家長失去了自由。
家長事事考慮周全,力求滿分零失誤的行為,究竟會給孩子帶來哪些負面影響?具體來講,主要有以下幾點:
1.拒絕犯錯=剝奪探索權。孩子天生是一個好奇的探索者,對世界充滿了新奇感。他們努力通過自己的嘗試去認識這個世界。不過,有嘗試就可能會犯錯。而“滿分”家長不想讓孩子犯錯,就會阻撓他們去探索,代替他們去“認識”世界。
2.承受家長高期待的壓力。家長以過高要求對待孩子,犧牲越多,便會不自覺對孩子有越多的期待,容易對孩子表現的不如意做出神經質的反應。這種高壓態勢無法給孩子一個寬鬆自由的成長環境,讓孩子長期處於壓力之下。
3.依賴。雖然孩子們表面上反感被支配,但離開父母卻無能為力,父母平時大包大攬,剝奪了孩子獨立思考和解決問題的機會。
4.缺乏自我管理。中國的父母愛管孩子,卻忽略了培養孩子管自己的能力,孩子們有父母在身邊就守規矩,父母不在就搗亂。
5.習慣性抱怨。對父母甚至所有人表示不滿,原因是他們感覺失掉自由,不能接受父母以愛之名的精神統治。
事實上,家長在孩子面前,不妨“偷偷懶”,做個70分的家長。首先,家長要容許自己犯錯,甚至可主動示弱,尋求孩子的幫忙。其次,創造讓孩子獨立做事的環境,容許他去嘗試,犯小錯受點委屈不要緊,重在吸取教訓。更重要的是,要用教育的方式幫助孩子構建自我:
1.培養孩子自我管理的能力。要形成固定的作息習慣,吃飯穿衣做作業“自己的事情自己做”的生活規律。在心理上,則是培養自我控制力的過程。比如,父母可以教孩子在還不能馬上達到自己的慾望和期待時,可以做些什麼讓自己平靜下來等。
2.自我認識能力。比如怎樣瞭解自己的想法、心情、優缺點,如何揚長避短。
3.環境適應能力。應當如何調整自己來適應周圍環境的變化和要求。
4.認識世界的能力。怎麼去探索周圍的世界,怎麼觀察周圍人的心情,自己的哪些做法被喜歡、哪些被討厭等。
5.處理問題的能力。遇到問題應當怎麼想、怎麼做,解決不了應當怎麼尋求幫助等。
家長培養孩子時,也是一個學習、成長的歷程。在此過程中,不管大人還是孩子,拿不到滿分並不可怕。給自己一些犯錯的機會,做個70分的家長,留30分給孩子去探索世界吧。▲
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