兒童口吃，千萬要注意了！！！

孩子口吃怎麼辦？先不要急，6歲以前，兒童口吃是比較常見比較多見的現象，又稱為“階段性口吃”。那麼，怎麼糾正這種兒童口吃呢？

一位遠親，是商道之人，為人豪爽大方，屬於江湖中八面玲瓏，能説會道一類。

前些日子帶兒子來，説小傢伙怎麼長着長着，最近説話不流利了，出現口吃。不明白為什麼自己“口若懸河”的本事不僅沒有遺傳給孩子，反而説話結巴了呢。

這樣的事情還真不少，往往父母親特別會説又特能説的，孩子看着聰明伶俐，腦子靈光，卻容易出現“口吃”。

兒童時期是語言發育最關鍵階段，由於語言行為與神經中樞有關，而神經系統是人體最為複雜的結構，當家長髮現孩子突然説話不流利，出現“口吃”，就覺得好像是神經發育或者腦子出了問題，非常擔心，也把這種心理壓力傳導給孩子。

兒童口吃，多出現在6歲以前，而0-6歲是兒童神經發育、思維迅速發展的敏感期，孩子會出現語言表達能力的擴張不能滿足思維速度，就是説孩子説話和腦子思維不能同步合作，説話時找不到合適的用語，而使得説話不流暢，斷斷續續，醫學上把這種情況稱之為“階段性口吃”，這也是最常見最多見的。

還有一種“病理性口吃”，這些孩子通常有原發病比如唐氏綜合症，自閉症，語言行為發育遲緩症，診治這些原發病時，就會發現“口吃”是這些病情的伴隨症狀。

如果孩子除了口吃還伴隨有其他行為、心理髮育異常的症狀，就應該到專業醫院找專業醫生諮詢。

當下社會，人們普遍追求“孩子不能輸在起跑線上”，很容易忽視兒童是一個逐步發育成熟的個體，把某一個階段的現象扭曲成一種病態，一種病理。滿世界“尋醫問藥”，反而給孩子很多心理壓力。

糾正這種兒童口吃，首先是教導家長。家庭是孩子語言發育第一場所，在一個“虎爸狼媽式”的家庭，孩子在反覆“審問”和“逼問”中，孩子就會不由得陷入“越想説越説不清，越説越結巴”的怪圈中。此刻家長不能急躁，要尊重孩子的話語權，把一切説好説壞的權利都交給孩子，不要“矯枉過正”，更不能嘲弄模仿。

日本有一個很著名的育兒專家——內藤壽七郎，他倡導用唱歌來糾正，讓孩子唱熟悉的兒歌，一般情況，孩子在唱歌時候，不會發生口吃，當孩子發現自己能流利地唱歌，就會增加説話自信性，並願意去多次練習。

親戚家孩子5歲了，我的建議是唱兒歌同時背誦古詩歌。這些古詩歌流傳廣泛，乳婦皆知，讀起來韻味十足朗朗上口，孩子在學習過程中，會不由自主的反覆誦讀，潛移默化中糾正了發音斷斷續續，克服了説話時心理障礙，改正了説話結巴。

幾個月以後，親戚家孩子説話明顯好轉，也學會了一些古詩歌，家長很滿意。