【幼儿园托班健康教育教案】托班健康教案大全
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活动目的
1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。
2、知道爱吃什么有助于健康。
活动准备
教育挂图,《不吃太多甜食》
内容与指导
1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师:小朋友!老师手里拿了一些什么啊?(糖果、饼干等)那小朋友们爱吃吗?(爱)。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》,幼儿倾听。
师:小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么?
3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容,并回答教师问题。
(1)玲玲和强强爱吃什么?(只爱吃甜食)不爱吃什么?(不爱吃饭和菜)他们看见一座什么样的甜房子?他们两个是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子,把房子吃了)
(2)玲玲和强强吃掉了甜房子,为什么哭了?(牙疼)4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。
师:如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
(1)饭菜吃不下,蜜蜂会叮咬,蚂蚁会爬到脸上等,
(2)会长成小胖子,会蛀牙等。
5、活动总结:
小朋友们!那以后你们要不要只爱吃甜食物,不爱吃饭拉,如果还这样的话,身体就会越来越差的!所以我们要每次要吃也只能吃一点点!
6、活动结束。
幼儿园托班健康教育教案:可不可以吃活动目标
1、学习分辨可吃和不可吃的东西。
2、增强自我保护意识,注意饮食安全。
活动准备
1、教学挂图《可不可以吃》。
2、各种糖果、小点心和饮料等。
3、和上述食物颜色、样子差不多的东西,如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、洗洁精等。
活动过程
一、说一说:怎么了
1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去,或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情痛苦的样子。
2、请幼儿猜一猜为什么会这样,引导幼儿了解饮食安全的重要性。
二、看一看:可不可以吃
1、教师出示教学挂图《可不可以吃》,请幼儿观察,并说说哪些可以吃?哪些不可以吃?
2、教师出示实物,请幼儿辨别哪些可吃,哪些不可吃?
三、游戏:火眼金睛
1、教师提供各种食物和物品的图片或实物,请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。
2、幼儿互相检查分得对不对,并说出原因。
四、延伸活动
进行其他安全教育,如:不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵里,以免造成呼吸困难、耳朵疼痛等后果。
幼儿园托班健康教育教案:认识和感知五官
活动目标
2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。
活动准备
眼睛、鼻子、耳朵的图片,热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒
活动过程
1、以谈话的方式引入主题
师:小朋友,你们看看自己身上有些什么?(幼儿自由发言)师:我们身上有很多东西,可是,有五样是我们很重要的宝贝,今天我们先来学习三样,你们想知道是哪三样吗?(想)那我让你们来猜猜谜语,猜猜看是哪三样!
① 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄(眼睛)② 一座山,两个洞,会吹气来会吸气(鼻子)③ 东一片,西一片,到老不相见(耳朵)师:我们刚刚猜出来是哪三样啦?(眼睛、鼻子和耳朵)
2、教师逐样讲解各五官的名称、作用,教育幼儿要保护好。
①眼睛师:你们知道眼睛是用来干什么的吗?(看东西的)请小朋友来看看我们的课室,看看你看到了什么?
师:现在请小朋友用手捂着眼睛,现在又看到了什么?(什么也看不到了)教师小结:我们用眼睛可以看到花、草、树、木,看到蓝天、白云,看到老师、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什么也看不见了,眼睛有没有用啊?(有)对了,眼睛真是个好宝贝,我们要好好爱护它,保护它,知道吗?
②鼻子师:鼻子可以干什么?(用来闻东西和呼吸)师:现在请小朋友闻闻看,你闻到了什么?(教师出示热牛奶到幼儿面前)现在请小朋友捏着鼻子,你现在觉得怎么样?还闻得到东西吗?(气透不过来,很难受,也闻不到东西)教师小结:我们用鼻子来呼吸,闻东西,如果捏着鼻子,就会透不了气,也闻不到气味,所以我们要好好保护好它,爱护这个好宝贝)③耳朵教师播放小鸟的声音师:小朋友,你们猜猜什么声音在响?(小鸟叫)你听见声音在什么地方响啊?(让幼儿找找看声音的起源处)哇,小朋友真厉害,都能找到小鸟的声音啊!
现在请小朋友把耳朵捂起来,你们还听得到声音吗?(听不到)教师小结:我们用耳朵来听小鸟叫,老师唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也听不到了,没有耳朵行不行?(不行)所以我们要保护耳朵,爱护耳朵,知道了吗?
3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。
师:眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝,我们应该怎样爱护它们呢?(让幼儿自由发言)教师小结:眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦,鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样,细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。
幼儿园托班健康教育教案:宝宝讲卫生活动目标
1.愿意参加集体活动,体验与同伴一起游戏的快乐
2.感知不同物品对皮肤的刺激
3.能用简短的语言表达自己的感受
活动准备
1、教师准备
① 刷子、海绵、小篮子。
② 报纸铺成的小路和触觉板铺成的路。
2、幼儿准备已学会儿歌《宝宝讲卫生》
活动过程
一、热身运动:小手小脚操幼儿能随音乐和老师一起将小手小脚动起来。
二、感知不同物品对皮肤的刺激
游戏一:过小路
1、请幼儿说一说这条路是用什么铺成的
2、用不同方式通过报纸路,感知报纸路对皮肤的刺激
游戏二:过小桥
1、提出过桥注意事项(安全问题)
2、用不同方式过小桥,感知触觉板对皮肤的刺激
游戏三:小宝宝讲卫生
1、念儿歌用小刷子刷自己的手和脚,尝试用语言说出自己的感受
2、念儿歌用海绵擦自己的手和脚,尝试用语言说出自己的感受
三、歌表演:洗澡歌活动结束师生共同到户外寻找不同质地的小路,再次亲身体验游戏活动的快乐。
附:儿歌《宝宝讲卫生》
小宝宝呀爱干净,今天我们来洗一洗。
洗洗手,洗洗手,刷刷刷。
换只手,洗一洗,刷刷刷。
洗洗脚,洗洗脚,刷刷刷。
换只脚,洗一洗,刷刷刷。
小手小脚真干净、真干净。
幼儿园托班健康教育教案:不挑食的好宝宝
活动目标
1、在辨别小动物爱吃食物的基础上,让婴幼儿学习使用勺给“小动物”喂食。
2、发展婴幼儿小肌肉活动能力。
3、通过“喂食”游戏,使婴幼儿初步懂得样样都吃身体好。
活动准备
(一)图片:小动物若干,食物图:青菜、萝卜、鱼肉等若干。
(二)餐巾纸盒上贴各种小动物头饰,提供喂食投放材料。
活动过程
(一)复习巩固-小动物爱吃什么?
图片配对并排列: 小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼、小狗爱吃肉、小兔爱吃青菜和萝卜。
(二)归类辨别:青菜、萝卜、鱼、肉。小朋友样样吃身体好。
小结:小朋友,不挑食,样样都吃身体好,多吃青菜和萝卜,鱼,肉也要多吃些。
(三)婴幼儿动手操作并指导家长对樱幼儿进行练习:
1、游戏-喂食。配对-小动物爱吃什么?
出示投放材料-餐巾纸盒制作的各种动物
①小鸡爱吃米-用勺喂“米”。
②小猫爱吃鱼-用勺喂“鱼”
③小狗爱吃肉-用勺喂“肉”
④小兔爱吃青菜和萝卜-用勺喂“青菜和萝卜”
⑤小朋友爱吃-用勺喂下各种食物:即青菜、萝卜、鱼、肉。
活动提示:在樱幼儿动手操作时可运用协助法:,即先可协助婴幼儿取勺喂食,直至自己会使用勺喂食。
活动结束:
小朋友一起听音乐,吃点心。
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