【什么是幼儿性教育】幼儿性教育的概念
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儿童性教育就是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。
性教育不只是读一本书,听一次讲座或看一次录像,而是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程,也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍,培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度,建构健康的人格。
注意:性教育是必须要让孩子知道的知识,不能因为自身的原因而取消对孩子普及性知识。
性教育从什么时候开始1、3~6岁
三、四岁的孩子会对性器官产生兴趣,开始奇怪男孩和女孩的不同,偶尔他们会用手抚摸自己的性器官,没关系,不要管他,让他静静地玩。
五、六岁,他们就会把问题转到“我是怎么来到世界上的呀?”。对于这个问题,家长不要拒绝回答,也不要编些离奇的谎话,比如垃圾堆捡来的、天上掉下来的之类的,要按故事的形式,正确的告诉孩子。你可以这样说:“爸爸和妈妈相爱了,我们想要一个既象爸爸又象妈妈的小宝宝,于是爸爸就把爸爸身体的种子种到妈妈的身体里,你在妈妈的肚子里慢慢长大,十个月,你就从妈妈的肚子里生出来了”。这样的回答不会引起孩子的疑问和困惑,放心孩子不会学坏,单纯的他一会就把这些忘了。
2、6~11岁
他们对性有了强烈的好奇,知道了害羞。这时的孩子洗澡时要把门关上,要自己单独住一个房间,已开始知道性器官和别的器密的不同。虽然他们很羞涩,但他们会平静的问父母一些性的问题,男人和女人的问题。在这段时期,最好让他们知道具体的情况,比如身体结构是怎样的,这时他们没有性的概念,不会产生羞耻感,对于再大的孩子,讲这些会让他们羞耻不安。
3、11~14岁
身体发生巨大变化让他们对异性产生意识。女孩会来月经,男孩会变声、喉结突出、会遗精。他们对异性产生强烈的好奇及幻想,但不好意思和父母沟通这个问题,会比较茫乱,自责。
这个时期,父母必须密切关注孩子,但不要过于干涉。 这个时期,大人可以给他们讲性生理及性道德,告诉他们性是美好的,但必须要对自己及他人负责,不能轻易尝试,告诉他们艾 滋 病是怎么回事,把性交和避孕讲得明明白白,消除孩子对性的神秘感和好奇感。
儿童性教育的重要性
儿童性教育就是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。
性教育不只是读一本书,听一次讲座或看一次录像,而是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程,也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。
帮助孩子认同自己的性别,依性别规定他(她)的性别角色行为和动情反应,对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度,既要教之以丑耻感,又不民为怪和隐瞒。对男女儿童性器官的差别和“我是从哪里来的”提问父母可坦然相告,而不必讳如深。要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍,培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度,建构健康的人格。
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