【描寫跳高的作文】關於運動會跳高的作文
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說到跳,我覺得自己不錯,因爲每天蹦來跳去,誰都抓不到,所以就參加了跳高這個項目。
在沒上場前,我開始認慫了,內心有無數個問號,我贏得了嗎?如果我敗下陣來,老師會不會說我?對手是不是很強,遠遠地超過了我的戰鬥力?我會不會是最後一名……
帶着緊張和壓力的心情,前面的同學都順利得跳了過去,終於輪到我上場了,擺好姿勢,起跑衝刺,跳!咦?沒成績 ?原來是方向搞錯了,第二次第三次還是沒那麼好運,來到了跳杆前,剛一擡腿,標高線上的紙片就掉了下來,我的心情糟透了,第四次起跳前,老師對我說:“如果這次還是沒跳好,你就要被淘汰了。”我下定決心,心裏暗暗對自己說,我一定行我一定要跳過去。啪,我終於跳過了!大家開心地爲我拍手叫好,黃老師也激動地說:“起死回生了,在最後面臨失敗時,又化險爲夷!”接下去的幾次,在我的不斷努力下,我衝進了前三名。
我相信,只要付出努力了,就一定有回報,有了今年這些失敗的經驗,明年的運動會我一定會取得好成績!
作文二
下午上體育課,老師說今天我們練習跳高,然後讓我們跑了400米熱身後開始上課。
我排在第一個。第一次大概30釐米,我輕鬆地一個箭步就過去了。過了一會兒,大家都跳過去了。然後是50釐米,我呢,當然也很輕鬆地跳過去了。但是輪到陳子芯時,她個子小,結果摔倒到了沙坑裏,竹竿也掉了。最後到70釐米,我有點費力,衝到橫竿前,猛一跳纔過去了。到張婉玲時,她跑到橫竿前就跑了,原來她害怕了,後來還有好多同學都這樣。
回到家我總結出了跳高的經驗:第一,助跑距離要遠點。第二,彈跳力要好。第三,要到橫竿前才跳。第四,跳時要用足夠的力氣。
通過這一節跳高課,我學到了不少的經驗。
作文三
這次期末體育考試,我在跳高獲得了優異的成績!
事情是這樣的:
本學期的最後一次體育課考跳高,輪到我跳高了,在離竿五米左右的地方,擺好起跑的姿勢,體育陳老師那洪亮的聲音傳入我的耳中“起跑!”我先以慢速度跑,然後逐漸加快,隨着速度的加快,均勻地擺動着雙臂,在離跳竿大約一米的距離時,我猛一擡腿,另一條腿還沒來得及擡起,橫杆就被我踢飛了,我垂頭喪氣地走到隊尾。
我認真仔細地觀察同學們的動作,原來同學們在跳的時候,掌握好距離,輕輕一躍像小燕似的飛過去了,我再回頭看跳竿,它橫在架子上紋絲不動。
又輪到我了,我輕輕一躍,像飛一樣。哇!我“飛”過去了,同學們熱烈地拍起了掌聲,陳老師說:“有出息,就應當這樣”我聽後,臉上露出了勝利的微笑。
得到老師和同學們的肯定我十分開心。
作文四
上體育課了,這是我們最喜歡的課程,我們可以玩自己喜歡的運動項目了。
我蹦蹦跳跳地出了教室門,來到了操場裏。只見操場裏有兩根柱子,柱子中間還系者一根粗線,我猜想這應該是跳高了。這是一節難得的課,我得好好學習學習這個項目。
“我現在就去跳一跳”,我小聲嘀咕着,準備馬上就去跳,但是老師就是不如我的意,讓我們去排隊,輪流地跳。
終於輪到我了,我跑起來,看準時機,一個箭步衝了上去,“哎呦”,腳掛住繩子了!我的身子跌倒在地。同學們都發出惋惜的聲音,就差一點了。我忍着痛,咬緊牙,又衝了一次,可還是跟前面一夜跌倒在地,第三次、四次都如此,“怎麼搞的?並不高啊,我爲什麼跳不過去呢?”,我感到很奇怪,“以前我還能跳更高一點的呢!”,我冷靜下來,仔細想了一想,回想以前跳的情形,對比今天的姿勢,發現原來是我的動作不規範,起跳後腿沒有及時盡力擡高,以至於腳絆到繩子摔倒了。明白了道理,我用規範的動作,身子縱身一躍,腿及時往上擡,嗖的一下衝了過去了,同學們都拍手稱讚。“我跳過去了!”我感到無比的高興。
我想到跳高這麼小的事情都有它的妙處,現實生活中很多事情都有它的規律和方法,只有仔細觀察,認真思考,找出其中的奧妙,才能做得更好。
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