【兒行千里觀後感600字】觀兒行千里有感 兒行千里第一期觀後感
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兒行千里觀後感600字,湖南衛視推出的家風類節目,由何炅主持,節目共10期。節目每期邀請兩組素人嘉賓,分享自己的家風故事。旨在傳播中華民族的優良傳統,將父母與兒女相隔千里的牽掛串聯起來,展現他們的家國情懷,弘揚屬於這個時代的中國好家風。
兒行千里觀後感600字(一)
“家風”,我們有多久沒有注意到這個詞了,一個滲透我們生活,陪伴我們成長,塑造我們人格,具有強大影響力的詞語~
我們的父母,在他們小時候都過過苦日子,家庭貧困,兄弟姐妹衆多,吃飽穿暖就是最大的幸福~他們在年輕時都努力奮鬥過,從無到有,從苦日子到小康生活,他們靠不上父母,只能靠自己,我們現在的生活條件都是父母靠勤奮,吃苦,努力換來的。在他們上身的那些精神,也都潛移默化的影響着我們~而我們80.90後作爲獨生子女的一代人,得到更多的是愛,寵愛甚至是溺愛~
現如今,我們也都到了談婚論嫁,生兒育女的年紀,我們有想過要成爲一個怎樣父親或母親嗎? 孩子可能成爲我們攀比的武器,從嬰兒時就比吃穿,上學時比學校,比特長興趣班……女生想成爲辣媽,比名牌,比享受,卻不會做家務,不會做飯;男生不願意被家庭束縛,一有時間就玩兒遊戲,喝酒應酬,有些可能還想聞聞野花香……我們會因爲當時的愛,選擇結婚 組建家庭,卻沒有做好迎接家庭各種瑣事,各種矛盾以及各種誘惑的準備。當愛情變成婚姻,不再像我們想像的美好,我們有勇氣離婚,選擇新的生活,卻沒有耐心彼此磨合,去攜手一生……而孩子,是我們愛情的結晶,更需要我們付出時間陪伴,去精心的培養他們,而不是成爲我們自私的犧牲品~
家風”,其實就是 要我們審視自己,思考一下我們自身的優點與缺點,它影響的不僅僅是我們自己,更影響我們孩子,甚至是國家~
時代發展太快,我們在努力奔跑,卻丟失了很多文化和精神,願我們在這個浮躁的社會,學習做一個有深度的人。
作者:Cici沐然
兒行千里觀後感600字(二)
上週日首播的湖南衛視家風類節目《兒行千里》,第一期兩個嘉賓的家風故事感動到無數觀衆,更有不少觀衆給主持人何炅微博留言,講述自己的觀後感。何炅也感慨回覆說:“感覺自己做了對的事情。”第二期節目在同樣的時間週日晚十點播出,這一次何炅竟然遇到了熟人,不僅如此他還驕傲的連着說了四次“我們專業”,究竟發生了什麼?
《兒行千里》第二期的嘉賓,是一位來自新華社的戰地記者陳序,他還有一個身份,畢業於北京外國語大學阿拉伯語系,是何炅的學生。十年沒見的師生,第一次見面竟然是在節目中,儘管何炅調侃陳序說他胖子,但表情中還是掩飾不住的驕傲,開心的對臺下的觀衆說:“還是頭一次看到報紙之外的戰地記者吧,我們專業。”這是何炅第一次驕傲的說“我們專業”。
隨着採訪的深入,聽到陳序講述自己多次命懸一線的經歷時,聽到陳序回憶在戰亂地區普通老百姓對和平的嚮往時,何炅明明已經紅了眼眶,卻還“硬撐”地轉過頭去,對臺下的觀衆說:“我們專業的,我的學生。”所有對陳序的擔心,佩服和心疼都化成了一句驕傲的話——我們專業。
兒行千里觀後感600字(三)
這不是一個綜藝評,而是看節目有感。
前兩天,看到網上流傳着曉鬆老師對女兒Zoe的教育方式——
放養。
讓孩子懂得如何在不成功的人生隨遇而安,心安理得地混過漫長的歲月而不怨天尤人。
這時候,那些“沒用”的東西就變得彌足珍貴。孩子長大不會痛苦失落,做父母的就成功了!
見多識廣、獨立、有主見,清楚自己要的是什麼,長大後不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。讓孩子“自由探索”,見識到豐富的大千世界,才能建構安全感。
同樣的,鄭若行也是在“放養”的家庭中長大的。
爸爸是能工巧匠,媽媽是爸爸的一枚迷妹。在談到女兒和老公時,媽媽會說:「他們兩個人做什麼,我都覺得好。肯定是對的。」
正是夫妻間的信任和愛護,讓鄭若行在成長的過程中,更關注自己,而不是擔心爸媽或是別人對自己的看法。
她只要做自己就好。
所以,在鄭若行對孩子的那封信裏,她寫道:
我希望你觀察大自然裏微小的生命,體驗到這世界的偉大和動人。希望你能和我父母一樣,對世界淡然、樂觀和充滿好奇。
寥寥數語,是她對孩子的期許。
但是,這段話裏“對世界充滿好奇”的願望,是現在很多人都失去的。舉個簡單的例子:
養螃蟹。
現在很多小孩從出生起,就沒有在泥塘裏抓過螃蟹。我們看過它靜止的狀態,被蒸紅的樣子,卻極少有人看過它進食、爬行、羣聚......(其中,也包括了我自己)
等到長大了,我們有了既定概念,或許會害怕被夾痛而不敢輕易捉住它。
或許是對其不屑一顧,螃蟹有什麼好看的,會吃就行。
不得不承認,很多時候我們對自然缺乏好奇心,以及敬畏之心。
正巧和昨天看過的電影《哪啊哪啊神去村》、《生存家庭》所展現的那樣——
現代文明和大自然衝撞,人類會在倉皇失措中找尋成長和自我價值的還原。
所以對世界永葆好奇心有多重要,如果可以的話,儘量不要抹殺了孩子天性裏的東西。比如:洞察力、好奇心......
當然,就像何老師說的那樣,教育是因材施教的,每個孩子都各自的性格,如何養成還是取決於孩子本身和家長的方式。
作者:懶魔女
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