【學生評優主要表現】學生評優申請理由200字 學生評優個人總結
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學生評優主要表現,年終學生評比也要開始了,根據一年中你的學習,生活,表現等情況進行評優評先,獲得校園獎章和獎勵,看看你有什麼好的表現一起羅列出來吧。
學生評優主要表現(一)
大二學年我擔任了班級學習委員,總體來說,對自己表現還比較滿意,對自己的任務都能夠比較認真的完成,但也有不足,主要表現在班級凝聚力不夠,班級學習氛圍不是太好。
在學習生活中踐行着自己的想法,擁有一個值得奮鬥的目標。因爲家境不太好,姐姐放棄了上高中讀大學的機會,可以說承載了兩個人的夢想,知道爲什麼而活,爲什麼而學習。正是擁有一個值得奮鬥的目標,在學習生活中嚴格要求自己。求真務實,嚴於律己,積極進取,生活簡潔有序。
學習方面: 學習上:認真刻苦,課上認真聽講,同老師積極配合,課下認真複習同同學交流合作,能夠掌握基本理論及技能,能夠理論聯繫實際學以致用,善於思考求真務實,遇到問題能夠同老師積極交流,能夠及時向老師反饋同學們所存在的問題,能夠帶動較多同學積極自習,對具有弱科及四級沒有通過的同學予以幫助。
生活上:能夠同生活委員積極配合,帶動宿舍成員做到簡潔有序,整齊乾淨,團結他人,樂於助人,積極參加學校舉行的社團和文體活動,積極配合班級工作,倡導大學生活的自我管理和自我控制,獲得“雙學活動先進個人”稱號。上學期我們宿舍獲得“優良學風”宿舍稱號。
素質上:能夠做到寬容待人,嚴於律己,站在他人角度考慮問題,捨身處地爲他人着想;積極配合學校的工作,積極參加義務活動和志願。活動,具有奉獻精神。
作爲夢溪義站的一員曾到火車站幫助火車站的工作人員維護公共秩序,爲行人指路。到老年大學幫忙打掃衛生,到招聘會現場佈置會場配合工作,迎接新生積極配合學校的工作。在同他人交往中:一、敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、自我反省;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,以誠待人。“己所不欲,勿施於人”,在工作學習中,努力克服自己的不文明禮貌的習慣。
思想上:黨課培訓通過學習黨的相關理論、政策方針,在思想上積極向黨組織靠攏,對黨、國家、社會認識上有了新的提高,銘記黨的功績,辯證看待黨的過失。在學習工作中用愛國主義精神激勵和鞭策自己,把愛國之情轉化爲愛國之行,做堅定的愛國者。學習和了解當代建設社會主義現代化國家的實踐。立志成才,報效祖國,具有堅定的政治方向。遵紀守法,有效抵制各種錯誤思想的侵蝕。
前行的路也許還有荊棘,也許有泥濘,但我不會退卻,因爲我對未來充滿期盼,前進的旗幟屹立在那,引領着我繼續前行。
學生評優主要表現(二)
作爲一名優秀三好學生候選人,我感到很榮幸,也覺得當之無愧。
作爲心理委員,我能夠積極參加學校心理辦所組織的培訓,樂於與同學交流,並且在大學生朋輩互助工作中表現突出,被評爲先進個人;作爲學生黨員,能夠自覺學習政治理論知識,思想上積極向黨組織看齊,並且經常參與集體活動,在各個方面能夠嚴格要求自己,有較好的羣衆基礎;作爲學院學生會副主席,積極協助分團委及主席團成員的工作,在做好學生會工作的同時,能夠兼顧專業課學習,善於思考,勤於發問,成績優異,綜合素質較高。
在學習之餘,我還善於參加社會實踐(曾赴省政府見習一月)、學校的各項活動及科技競賽,各方面表現較好,充分發揮了學生幹部的先鋒模範帶頭作用,展現了學生幹部富有朝氣和活力的特點,樹立了學生幹部的良好形象。
學生評優個人總結(三)
在這過去的一年裏,有苦有樂,學到的東西,無論是在學習上,還是在生活上、工作上都十分豐富,得到了很多經驗和教訓,人也比以前成熟些了,在工作上也較以前熟練多了,參加了非常多的活動和學生工作,也認識了更多的朋友。
首先,在政治方面,我熱愛祖國,熱愛人民,堅持四項基本原則,擁護領土完整,擁護黨的“一國兩制”制度,能夠認真學習黨的“三個代表”重要思想,認真學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論,並且在經過任課老師的講解後,在原有的基礎上有了更深層次的理解和認識。積極向黨組織靠攏,時刻關注時政,認真學習這方面的內容,從思想政治方面,增強自己加入共產黨的基本政治素質。
其次,在思想道德方面,我熱愛學校,遵守校規,尊敬師長,團結同學,樂於助人,熱愛勞動,遵守公共秩序,對自己的思想道德規範嚴格要求,堅持做一個思想道德合格的大學生。
在學習方面,我認真學習,認真配合老師的教學工作,認真嚴格地完成每科考試,並獲得了優良的成績。
在體育運動方面,我積極參加體育鍛煉,認真完成體育課程,積極參加體育比賽,我還參加了我院組織的越野接力等比賽。
在工作上,積極配合老師、同學,認真負責完成本職工作。剛入校我就應聘加入了校學生會,經過一年的努力,我提升爲部長助理,進而成爲部長。在任職期間,我配合老師同學完成各項工作,積極參加各項活動。並組織了黨的光輝歷程圖片展,聯誼活動,小朱山素質拓展訓練,512地震獻愛心捐款捐物等活動,並獲得老師和同學的好評。在經過三年的歷練後,我成長了許多,紮實穩健,認真負責,冷靜熱情,讓我於其中受益。我的努力也換來了榮譽,在大一就參加黨校學習,並以優異的成績畢業;[蓮 山課件 ]在模擬的月餅推銷大賽中獲得優秀獎;在2008年獲得優秀團員的榮譽稱號等等,這一切讓我覺得,我所付出的是有效的,在以後的學習生活中,我還要更加努力。我要感謝各位老師對我的教育和幫助,對我工作的支持,讓我對處理工作的方法上有了更深刻的理解,較以前有了更大的進步。在將來的工作中,我將以加倍的熱情和努力投入到工作中來,不辜負大家對我的期望。
在社會實踐方面,我積極響應中宣部、教育部、團中央、全國學聯、團省市委、省市學聯聯合發出的號召,在校團委、校學生會的具體指導下,積極投身於“傳承五四報國志,落實科學發展觀”的社會實踐中。今年我應聘到平安保險公司,在那裏我走出學校走出書本,理論結合實際,積累經驗教訓,深刻的體會到了校訓“學以致用”的重要性。
當然,在今後,我不可以躺在自己過去的成績上睡大覺,我必須給自己定下更大的目標和計劃,無論是在學習上,還是生活上、工作上更上一層樓,認真學習,努力工作,完善自身的各方面條件,做一個對社會有益的優秀大學生。希望領導可以認可我。
學生評優個人總結(四)
我是一個學習認真,上進心強,關心班集體,與人爲善的學生,我是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上能響亮清脆的回答,課後總會有我關心集體的身影。一直都很受老師的喜歡,勤奮好學,思維敏捷,“真人不露相”這句話用在我身上最合適了,在我不愛說話的外表下,藏着一顆勤奮,努力,上進的心,再加上我的聰明,才智,我學什麼東西都特別快。
作業本上大紅的優,每次測驗取得的優秀成績!在生活中同學遇到困難,我總是極盡所能去幫助,我熱愛班集體,有很強的班級榮譽感,在社會實踐活動中,我總是積極參加。膽大、樂觀,又很關心集體;能歌善舞,可謂多才多藝!我是一個品行兼優的好孩子,有一定的組織能力和責任心,能協助老師管理班級,是老師的得力助手。也多次在學校評先評優中獲得榮譽,感謝老師同學的認可,我也一直努力做好一個優秀的學生的好榜樣。未來,我也會一直完善自己,做一個更優秀的人。
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