教師個人工作計劃範文大全
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小學教師個人工作計劃模板,爲了提高工作效率,作爲一名教師,怎麼去寫一份未來工作計劃,去更好的管理自己負責的科目顯得尤爲重要,那麼怎麼去構造一份既易懂又清晰的工作計劃書呢?小編整理了1套工作計劃模板,分別從班級管理、教育教學來制定出合理的教學工作計劃,一起看看吧
篇一
我深刻認識到現代教育的形式,對我們教師自身提出了嚴格的要求,實現以“創新精神、創造潛力、不斷髮展自我”爲核心的素質教育目標,提高我們青年教師的教育素養和潛力十分重要,特爲自我定以下小學教師個人工作計劃:
首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人務必具備,無論做什麼工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此,我要高標準、嚴要求。此外,我覺得還就應認真學習各項法規,用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要,及時瞭解孩子各階段的發展和需要,熱愛自我的事業。
其次提高專業文化水平。新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成爲學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有紮實的學術根底,又要有學術的前沿意識,掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面:
(一)制定科學合理的教學工作計劃
在自我的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗,根據學生的實際狀況和教材的運用性,以及英語學科“語言交際”的學科特點,來制定科學合理的教學計劃,有利於學生對知識的掌握和教學進度的實施。
(二)教師個人業務工作計劃
要樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生,相信學生的巨大潛能,並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。充分發揮自我特長來吸引學生,使學生喜歡自我的課,並能在自我的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長,在師生交往中發展自我。遵循“以人爲本”的管理原則,增強自我的管理潛力。自我在工作中曾得到學多教師的幫忙,與每位教師團結一心,體現教師師德,互幫互助。深化課改,進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念,充分培養和激發學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行爲的反思——實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。
(三)加強自身的教學基本功
作爲一名教師,我時刻提醒自我要爲人師表,所以,在專業方面不斷充實自我的,嚴格要求自我:抽出業餘時光,在語言潛力,專業潛力和書面表達潛力上訓練自我,爭取每一天都有新的變化。
(四)提高反思性教學潛力
要積累教學智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有透過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。
(五)用心參加徵文活動
在工作學習的過程中,用心參加學校以及報刊上的徵文活動,只有不斷總結自我的教學經驗與教學理論,不斷參與各種活動,才能找出自我的缺點與不足,才能成長起來。
四、學習進修方面
牢固樹立終身學習的觀念,每學期至少學習一本教育理論專著,不斷豐富科學文化知識,掌握現代教育理論和技術,提高實施素質教育的水平和潛力。用心參加舉辦的各種講座,定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,並寫出感想及反思。
當然,還要嚴格出勤,做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係,克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。
篇二
小學教冬去春來,回顧過去,展望未來,更要把握此刻,爲了認真落實學校的工作計劃,爲了使20xx年工作更有成效,結合自身實際合身實際狀況,特制定以下工作計劃。
一、專業提升,般他山之石。築我方高牆。
1、學習交流,提高師德修養,我將透過網落、刊物等多渠道蒐集名師的事蹟材料,認真學習體會他人優秀的教育經驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。
2、自主學習,開闊視野。用心參加學校組織的各項培訓、學習,並記錄學習筆記。課餘時光多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。用心參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課,認真聽評他人講課,及時寫出評課報告。
3、專業發展,提高自我。在網絡上建立自我的博客,虛心向張老師請教博客的使用方法,並寫入自我在教育教學方面的點滴收穫與想法,與同行交流,藉以促進提高。
二、教育教學
1、繼續帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》的資料,培養學生良好的行爲習慣。充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
2、充分調動家長的用心性,使他們成爲學校教育的堅實後盾。我準備在本學期建立“家校聯繫冊”,使家、校雙方隨時瞭解孩子的表現,以便及時教育、提高。必要的家訪,每位學生至少一次,並記好家訪記錄。
3、養習慣,抓成績。首先,我將一如既往地規範學生的書寫、作業等,培養學生養成良好的學習習慣。而要提高學習成績,學困生是關鍵。我準備根據具體狀況,有針對性地採取“一優幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫忙、提高學困生的學習成績。
4、常規業務。按“標、增、改、刪、調”的要求,認真進行二次備課,爲40分鐘的課堂教學作充分準備。課後及時認真反思教學中的得與失,以便在今後的教學中揚長避短。
三、班級管理
1、嚴抓學生紀律。要求並引導學生時刻以《守則》和《規範》的資料爲行動準則,嚴格約束自我的言行;經常提醒學生不要在教室裏、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動。持之以恆,孩子們自然養成習慣,從而人人爭做禮貌守紀的好學生。
2、值日認真徹底,不留死角。依然幫、帶、指導學生打掃衛生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔淨。擔當區按早、間(大課間)、午、晚(放學)各拾撿一次,並注意持續。
四、其他方面
1、警鐘長鳴,安全第一。每週至少對學生進行一次交通、遊戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
2、力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。
篇三
一、指導思想
首先還是以20xx年學校工作計劃中一向貫徹的:以鄧小平理論、爲主要方針,以新課改啓動爲主要契機,以提高自我的師德水平、教育教學效果爲主要目標,全面貫徹學校的各項任務,透過自主鑽研、學習等方式,全面提高自身的綜合素質。
二、奮鬥目標
1、師德考覈到達良好以上。
2、使全班學生的考試成績全部合格。
3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續教育任務,真正學有所得、學有所獲,結合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學模式。
5、努力更改校園網的建設,提高自身的綜合素質,儘快使校園網建成爲“綠網校園”。
三、重點工作
1、透過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的學習,用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質量,提高教學效率。
3、用心進行基本功的訓練,提高基本功的水平。
4、認真學習、結合新課改的理論,進行資源包的學習。
5、抽時光進行校園網的建設,爭取評出先進。
四、具體措施
1、利用業務學習等時機,深入學習《規範》,經常向師德先進的教師,對照先進人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自我,以身作則,爲人師表,時時做學生的表率。
3、課前認真鑽研教材、學生,深刻領會教材內涵,準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學中,大膽創新,努力創設寬鬆、*和諧的氣氛,充分發揮學生的主體作用,把課上45分鐘還給學生。
5、堅持用標準音、規範字教學,認真搞好基本功訓練。
6、參加學習時認真記錄,認真完成隨感,案例等書面材料。
7、改善教育教學方法,從心靈上與學生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時光大力推進校園網的建設,儘早實現綠網工程。
以上四點是我所制定的年度個人工作計劃,請校領導過目,在本學期的工作中,我將繼續努力,以德育人,以理服人。
篇四
今年有幸分配到稻田中心小學,並擔任一年級一班的班主任,雖然覺得壓力很大,但在我的內心同時也產生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,爲此我制定了一個計劃。計劃如下:
第一,在業務水平上。
由於我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經驗。在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會用心向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自我對業務水平的知識滲透。
第二,在知識蘊涵量上。
雖然是本科生,但自我的知識含量,個性是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤於學習,樹立終身學習的觀念。
他山之石,能夠攻玉;他山之玉,能夠剖金。學習,能夠使我們瞭解前人和他人,瞭解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到三學。
(1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業知識,增強自我的理論積澱;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以到達取長補短的目的,我認爲不論從事什麼工作,都要盡心盡力,都要爲學生着想,要努力工作,應當兢兢業業,忘我的工作。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識,技能,不斷構建,豐富自我的知識結構。
三、教學工作上。
我將用心熟悉教材,不懂就問,虛心向老教師請教,學習他們的經驗,從而內華和提升自我,用心參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變主角,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節課使我在以後的教學過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進步,以夯實基礎。認真工作,計劃的工作按時做,臨時的工作及時做,力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作。在教學方法的改革探索中,我將用心發揮學生的主體能動性,改變以往傳統式的教學方式。使自我更適應教育改革的大潮流。
第三,學生纔是我事業中的主角。由於我要應對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統教育方法。逐步對學生進行滲透德育教育。
第四,協調家長的配合,與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關於孩子成長中遇到的各種問題。作爲班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
綜上所述是我在新學期的工作,學習計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認爲,有很多事情與問題是在工作過程中產生的,並要在工作中進行解決的,在工作計劃中不必須十分全面的寫進去。所以,唯有努力纔是做好工作與解決問題的方法。對於我現有的工作,我會很珍惜,也有信心把它幹好,力爭發揮水平,把這個班辦好。同時也多謝各位領導對我的信任。
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