幼兒園聲音是怎樣產生的教案

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幼兒園聲音是怎樣產生的教案，聲音也是一種信息，我們通過耳朵來感知這種信息，那麼聲音的產生是怎樣的呢？這節課我們通過活動來進行研究，讓幼兒能夠懂得聲音的產生科學知識。

活動目標：

1、培養幼兒的探索興趣，對提出的疑問喜歡動腦筋探究

2、根據自己的已有經驗去探索發現"聲音是怎樣產生的"。試着總結出"聲音是通過物體的震動而產生的"這一理論。

3、幼兒能積極的參與活動，參與小組和同伴的討論，闡明自己的觀點。

幼兒園聲音是怎樣產生的教案

活動準備：

科學發現室、實驗記錄本、筆

活動建議：

1、教師提出問題，引起幼兒想去探究的興趣

2、教師提出要求，大家一起做實驗，並把實驗結果記錄下來要求：

1）以每個小組爲單位，每組有一個負責的組長，把組員觀察發現到的問題和討論的結果記錄下來，可用圖來表示。每個組的成員要積極的動腦筋找答案，配合組長。

幼兒園聲音是怎樣產生的教案第2張

2）用驗法來摸一摸、做一做、聽一聽、想一想，找一找聲音到底是怎樣產生的，什麼樣的物體可以發聲。並把它們記錄下來。

3、大家交流自己探索發現到的結果，找到的答案。

小結：小朋友們說了那麼多，其實啊，聲音是物體通過震動而產生的，我們如果不去敲打它，不去碰它，物體自己在那是不能發出聲音的。知道了這個原理以後，我們可以再去試試哪些物體可以發出好聽的聲音，也叫樂音；哪些物體發出來的聲音很刺耳，讓人聽了很不舒服，這叫做噪音。

4、活動可以繼續延伸，讓幼兒帶着問題去進一步探索，讓幼兒對聲音產生濃厚的興趣。

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