小班科學各種各樣的繩梯教案
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小班科學各種各樣的繩梯教案,我們通過這節課的學習來自己親自制作繩梯,讓幼兒能夠在這種自己動手的過程中學會更多,喜歡上這種自己動手製作一個東西的成就感。
活動目標:
1、體驗探索過程中取得成功的快樂。
2、自主選擇材料,探索單種材料或多種材料的連接、變長方法。
活動重難點:
活動重點:嘗試將各種材料連接使用之越變越長。
活動難點:嘗試多種材料的連接,爲螞蟻做出各種各樣的繩梯。
活動準備:
1、Flash課件
2、操作材料:雪花片、吸管、扭扭棒、拼插玩具、彩色小紙條、水彩筆、夾子、一次性筷子等,每種材料分別放置在操作盒裏
3、鐵絲拉長固定在距地面半米高的牆上。
活動過程:
一、播放Flash課件邊講述故事引題。
1、螞蟻隊長宣佈要舉行“爬爬賽”,需要我們幫助它們提供各種各樣的繩梯,給它們“爬爬賽”用。
二、幼兒探索單種材料的連接、變長方法。
1、幼兒自主選擇材料,爲螞蟻做出各種各樣的繩梯。
2、將做好的繩梯固定在鐵絲上,繩梯的長度不能低於鐵絲與地面的距離。
3、幼兒交流探索經驗
①你是用什麼辦法,將它越變越長的?
②螞蟻隊長檢驗我們的繩梯。
三、探索多種材料的不同種連接方法
螞蟻隊長髮現我們做的繩梯又漂亮又好用,你們真棒。但是你們的繩梯給螞蟻爬爬時太簡單了,沒有難度。它希望我們做出特別的,爬爬時又有難度的繩梯。
1、幼兒嘗試多種材料的連接變長方法。
2、幼兒講述探索經驗:你的繩梯給螞蟻爬爬時有什麼難度呢?
四、螞蟻“爬爬賽”正式開始
教師播放Flash課件,孩子觀看,體驗成功的喜悅。
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