小班科學雞蛋和鴨蛋教案
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物質準備:雞蛋、鴨蛋每人一個;雞媽媽、鴨媽媽頭飾;背景音樂;記錄紙;筆。
活動過程: 1.遊戲:揀蛋師:今天老師帶你們到農場去玩,小朋友看看農場裏面有什麼?(很多的蛋)原來這個農場是蛋寶寶的家啊,我們去揀一個你喜歡的蛋,好嗎?在揀蛋的時候小朋友要注意輕拿輕放的,不要把蛋寶寶弄壞了。音樂的伴奏下,幼兒自由地在各地揀蛋,把揀來的蛋放在一個地方分析:活動開始,我先讓幼兒玩“揀蛋”遊戲,幼兒自由的在盆子中揀出一個自己喜歡的蛋放入自己的盤子中間。並加強了常規的要求,激發幼兒愛護蛋寶寶的情感。2.觀察自己揀的蛋師:小朋友們都揀到了一個蛋,請你們(1)看看自己的蛋是什麼形狀?(2)摸摸是什麼感覺?學習詞彙:光滑(3)看看是什麼顏色?分析:引導孩子們去觀察自己揀的蛋:“小朋友,看看你揀的蛋是什麼形狀的啊?”孩子們都爭先恐後的回答是圓的、橢圓的等。老師小結:是一頭尖一點一頭圓點的橢圓形。又問:“在摸摸上去是什麼感覺的啊?”孩子們回答:“是滑滑的!”老師教詞彙:光滑。又問:“看看是什麼顏色的?”孩子們回答:“有點紅”“有點白”……3.比較兩個蛋的不同師:“剛剛小朋友說揀來的蛋一樣嗎?有什麼不同?”引導幼兒觀察、區別雞蛋和鴨蛋的不同。小結:雞蛋和鴨蛋的大小、顏色都不同,淺綠色的大的是鴨蛋,粉紅色的小點的是雞蛋。
分析:我讓幼兒們比比兩個蛋有何不同,提問:“剛剛小朋友說的顏色都不一樣,爲什麼呀?我們來比比兩個蛋的顏色一樣嗎?”幼兒觀察,與旁人對比,舉手說:“不一樣,他的蛋白一點,我的蛋有點紅!”再比比大小一樣嗎?……
4.遊戲:找媽媽(1)師:“唔唔唔,誰在哭啊?”以蛋寶寶哭的聲音,讓幼兒猜猜蛋寶寶爲什麼會哭?(2)遊戲“蛋寶寶找媽媽”。a.師:“這些蛋寶寶的媽媽一樣嗎?”引導幼兒進行猜測。b.出示記錄紙,讓幼兒以連線的形式配對找蛋寶寶的媽媽。c.幼兒說說自己連線的理由。d.出示雞媽媽和鴨媽媽的圖片,以雞媽媽和鴨媽媽的口吻,驗證幼兒的猜測分析:在本環節中,教師以問題:“孩子們,猜猜他們是同一個媽媽生的嗎?”讓幼兒隨意猜測。有的說:不是。有的說:我知道一個是雞蛋。……老師讓幼兒在猜測的基礎上,採用連線的形式記錄下自己的猜測,並說出自己連線的理由。出示雞媽媽和鴨媽媽的圖片:“猜猜是誰來了?”模仿雞媽媽叫:“呀!我的寶寶不見了!”模仿鴨媽媽叫:“呀!我的寶寶也不見了!”讓幼兒猜,並請幼兒分類:“請小朋友們幫雞媽媽和鴨媽媽找寶寶,好嗎?”請個別幼兒把自己的雞蛋和鴨蛋拿上分類。老師模仿雞媽媽說:“我的蛋寶寶是小點的,有點紅的!大家幫我看看對嗎?”全體幼兒幫忙檢查。老師模仿鴨媽媽說:“我的寶寶大點的,有點白!小朋友幫我看看對嗎?”全體幼兒檢查。幼兒區分了雞蛋和鴨蛋後,請他們繼續找。雞媽媽和鴨媽媽一起說:“我還有的寶寶在哪裏呀?”幼兒們把雞蛋和鴨蛋分別分類分好。5.延伸實踐操作活動:吃蛋師:“小朋友可真聰明,雞媽媽和鴨媽媽都很開心,你們幫他們找到了它們的寶寶,他們請你們吃雞蛋和鴨蛋。”引導幼兒運用:敲一敲,滾一滾,撥一撥三步曲的方法進行。
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