教你怎麼學會帶孩子玩早教遊戲
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一、0-1歲寶寶發展特點
0~1歲的嬰兒處於感覺運動期,他們通過感官功能和動作協調,一方面認識自己的身體,一方面累積對外在環境的認知經驗,因此在此階段應着重感官方面的刺激,以加強他對自我的認知及感官運用能力的成熟與成長。
視覺
線條明顯、簡單、顏色對比明顯(黑白)的東西,可讓嬰兒的視覺得到更多的刺激,同時促進大腦軸突的成長與連接。
聽覺
避免給嬰兒聽音波太強或太過刺激的音樂,應以音律穩定、節奏明確的音樂爲主,如古典音樂或各種演奏曲,如此可建立嬰兒的樂感、緩和嬰兒的情緒。
味覺
給嬰兒的食物應以原味、清淡爲主,避免口味太重的食物。
觸覺
多給予嬰兒觸摸及按摩,加強其感覺訓練,增加大腦的神經連結及訊息傳導,如此可讓嬰兒的學習能力增強、反應速度增快。此外"爬行"對嬰兒感覺統合、肢體平衡及語言發展相當重要,要儘量讓他多爬。
二、0-1歲寶寶智力發展的關鍵期
0-3個月:翻身期
寶寶出生後的頭3個月,父母會發現他不喜歡安穩地平躺在牀上,他要嘗試着變換姿勢,從更多的方向來認識世界。父母可經常在不同的方位逗引寶寶,促使寶寶熟練地翻身。可能剛開始寶寶翻過身後抽不出手,父母可給予一定的幫助,慢慢地訓練寶寶自己將手放好,靈巧地翻身,自由地選擇姿勢,爲進一步的活動打下基礎。
3-6個月:坐立期
經過了俯臥擡頭、翻身等動作的訓練,寶寶頸部、前臂、腰部等處的肌肉力量逐漸增強,改變姿勢的要求也越來越多,此時可試着將寶寶拉坐起來。
6-8個月:爬行期
爬是寶寶的一項重要活動,對他的成長非常有益。有利於鍛鍊寶寶頸部肌肉、胳膊及腕的力量,對今後用勺子吃飯和寫字都有好處,此外,爬行時需要上肢及下肢的共同參與,並要保持動作的協調一致,有利於鍛鍊寶寶的協調能力,增強動作的靈活性。爬還有益於寶寶的骨骼及神經器官的發育,當寶寶的動作明顯不協調時,能及早發現寶寶的健康問題。
出生後6個月是嬰兒學習咀嚼和喂幹食物的關鍵年齡,進幹食物正個月後,就能伸手抓東西,過了這個關鍵年齡,嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。
出生後9個月至1歲是分辨多少、大小的開始。
三、0-1歲寶寶智力開發的原則
1、多認字不如多認人
有的媽媽不喜歡帶寶寶出門,經常在家中讓寶寶學習漢字,認爲這對提高寶寶記憶力有幫助。其實並非如此。漢字多爲形象文字,寶寶認字憑的是圖形記憶,而人不同的臉也同樣是一個個不同的圖形,寶寶如果能區分不同的人,他必然記住這個的臉,這跟認字是一個道理。並且區分不同人的面貌需要細緻的觀察與較強的分辨能力,如果寶寶有了辨認人的本領,那麼反過來,他認字識字就會變得容易多了,這其實是事半功倍的做法。
2、運動能力影響智力發展
運動能力對寶寶的智力是有影響的。1歲以內寶寶的智力主要反映在行爲行動能力上。比如說1個月的寶寶,有的能擡頭十幾秒,有的只能堅持幾秒,那麼後面一個寶寶相對而言動作發育比較遲緩,可能會對以後智力發展方面的技能學習有負面影響。有的父母缺乏經常訓練寶寶的意識,整天把他抱在懷裏,不讓寶寶運動,這樣其實有害的。
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