誇獎孩子不當容易對孩子造成不良影響
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孩子做得好,適當的誇獎和鼓勵是必須的。但是濫用誇獎,會對孩子造成不良的影響。父母應該適當正確地運用誇獎。
案例再現
濛濛的母親在日常生活中總是對5歲的女兒讚不絕口,孩子做一點挺正常的事,媽媽就說:“女兒你真聰明!”
一天早上,濛濛玩得高興過頭突然把喝牛奶的杯子扔到地上,牛奶灑了一地。母親說:“你怎麼越大越不像話了啊,隨便扔杯子,快撿起來!” 濛濛不理睬母親的指令,母親很生氣,把濛濛關進臥室裏反省。過了一會兒,母親來找濛濛,跟她講道理,濛濛也表示自己錯了,母親還是要求她把杯子撿起來,濛濛這時撅着嘴小聲求母親:“那你誇誇我,說我真聰明,真是個乖孩子。”母親說:“明明是你自己犯了錯誤,讓我怎麼誇你真聰明?!”女兒表情急轉,大哭起來,媽媽又趕緊哄她說:“你是我的好女兒,你很聰明……。”
案例分析
精神營養伴隨着寶寶的心理成長,適當的誇獎和鼓勵可以增加寶寶的自信心,培養孩子的自尊心。但是如果誇的不恰當,往往會造出相反的效果。例如總是聽到讚美的寶寶心理承受能力會比較弱,不能經受挫折,不能很好的正視自己的不足,經不起失敗甚至害怕失敗,很在意他人的對自己的態度和評價並且相當敏感,非常容易出現沮喪和悲傷等負面情緒,形成自卑、過度自我保護的心理特徵。濛濛的母親平時對孩子是誇獎多了,濛濛很依賴這種“精神動力”,但卻難以分清是非對錯,難以承受自己的錯誤。
讚美是發自內心的,一種非常真摯又深沉的一種情感。生活中不建議經常運用,特別是對於自我意識還不健全的幼兒更應慎用,提醒家長們用靜默的眼神和動作來替代不切實的誇獎,家長們要以鼓勵、肯定來代替“你真聰明,真棒。”,例如“你很有耐心”、“你觀察得很認真,很細心”等實際描述來鼓勵和肯定孩子的優秀行爲,促使孩子形成優良品質。
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