父母應該要給孩子傳遞正能量
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我在與一些家長和朋友交往的過程中,很多時候能從他們的言談舉止中感受到
這些人的自信心、幸福感和進取心,我常常會把這種感受帶到工作中去,使自己的工作的精神狀態更加良好,工作效率也越來越高。也許,這就是我們所說的正能量吧。
然而,我還從有些朋友的話語中,隱約感到一種對現實社會、對領導的抱怨,甚至經常會爲一些雞毛蒜皮的事情大發牢騷。每當這個時候,我會爲朋友生起一絲擔心:長此以往,他的心態將會呈現怎樣的狀態?尤其是有些家長無論是當着老師的面,還是在家裏,會不自覺地向孩子說一些消極的話,讓孩子在一種自私自利、怨天尤人、仇恨社會的環境中成長,更是讓我難以接受。
我們經常看到,有的孩子在學校受到別的孩子欺負,家長就會心疼不已,對學校、老師和對方家長糾纏不休,提出要肇事方賠禮道歉、到醫院做全面檢查、負擔醫藥費、營養費、誤工費等不合理要求,還會教育孩子:“別人如果打了你,你也要打對方,這叫以血還血、以牙還牙。即使打不過,也咬牙一口!”對於家長這樣的言行我不知道該如何評判,如果從能量傳遞的角度上看,這種充滿了負能量的言行確實是不合適的。每當這時,我們是否可以重溫一下“莫以善小而不爲,莫以惡小而爲之”、“冤家宜解不宜結”、“冤冤相報何時了”、“在家不打人,外出無人打”這些古語。
有些家長因爲工作不順心,也會在孩子面前口無遮攔,牢騷滿腹,怨氣橫生;有些家長因爲看不慣某些腐敗現象,就會在孩子面前表現出憤憤不平、厭世悲觀的情緒,給孩子整個世界都是賄賂橫行、壞人當道的感覺;有的家長教育孩子只顧自家門前雪,不管他人瓦上霜,以至於不讓孩子當班幹部,怕影響學習;有的家長幫助孩子撒謊,沒有完成作業時編造各種理由,推卸責任;有的家長當着孩子的面說老師的壞話,甚至謾罵老師。如此種種,展示在孩子面前的都是社會的陰暗面,都是教人走向墮落的負能量。試想:如果一個孩子在這樣能量的作用下,能夠成爲推進社會發展的人嗎?能夠肩負起構建和諧社會、和諧家庭的責任嗎?
孩子的心靈猶如一張白紙,你給他什麼顏色,他就會呈現什麼顏色,如果我們只給他塗抹上黑色或者灰色,那麼他的心靈,他的人生也會是陰暗的;如果我們多給他一些紅色或者綠色、藍色,那麼孩子的心靈與人生也一定會是陽光燦爛的。誠然,我們的社會確實存在着一些不和諧、不規範的現象,給社會的發展、人們的生活帶來巨大災害,但是,我們要看到社會的主流是好的,改革開放的巨大成就也是顯而易見的,我們不能以偏概全,甚至攻其一點不及其餘。對於社會上的陰暗面,我們可以告訴孩子,可以讓孩子明辨是非,對孩子的人生觀、價值觀、世界觀的形成是有好處的,但不要以發牢騷的方式把自己的感受傳遞給孩子。如果我們只是一味地在孩子面前發泄私憤、消極遁世,那麼,家長的今天就是孩子的明天。
大到一個社會、一個單位,小到一個家庭、一個人,都是依靠一種精神支撐着的,這種精神現在稱之爲能量。有了正能量,社會才能進進步和發展;有了正能量,家庭纔會有希望和奔頭;有了正能量,每個人纔會對工作和生活充滿激情。
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