每天這樣講故事,省下幾萬早教費
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案例中的事情,相信很多家長都有過這樣的經歷。當孩子要求家長N次講一個故事的時候,家長會感到頭疼,而孩子卻興致勃勃,甚至當你自動更換故事後,他會忙着幫你糾正。原因很簡單,孩子的感覺、思維、智力、思想的最初發展需要比較多的時間,只有經過多次的反覆,才能完善孩子的心理感覺過程,所以在孩子的世界裏,重複是一件正常的事情。
孩子爲何反覆聽一個故事
孩子的思維發展是從最初的感知覺發展到具體形象思維,再到抽象邏輯思維,在這個過程中孩子需要反覆做一件事情來完善自己的心理感覺過程。通過反覆的聽一個故事,孩子可以不斷的深化學習內容,當聽第一遍的時候,他可能只是覺得故事有趣,從而產生興趣;聽第二遍的時候,孩子開始注意故事中的情節;第三遍聽故事,會比較側重聽故事中的小細節;第四遍聽故事,會跟着媽媽的一些語言進行重複、模仿;第五遍聽故事,孩子已經可以抓住故事中人物的一些心理、情緒;家長會慢慢發現孩子每聽一遍都可以獲得一些新的知識。只有對故事熟悉、掌握,才能很好的發展各種智能,同時孩子的想象力、創造力也可以得到進一步的提升。也建議各位家長爲孩子選購書籍時,一定要精挑細選,避免書中邏輯、語法等出現錯誤,當然家長可以挑選名著、名作家、優質出版社出版的書籍。
怎樣幫助孩子開展新的故事
①細解每一頁故事
家長在給寶寶講故事的時候,跟寶寶一起翻動每一頁,儘量做到每一頁中的圖文都讓寶寶去看、去摸,邊翻動頁面邊跟孩子進行互動,問一些簡單的問題,讓孩子來回答。如:“小兔子怎麼了?”“這是什麼顏色呀?”當然如果孩子還不會說話,家長可以自問自答,語速要慢。如:“小兔子怎麼了?呀!小兔子哭了!”“這是什麼顏色呀?這是藍色,像天空一樣的顏色……”也許孩子聽着聽着就會失去耐心,但是家長要完整的讀完故事,不管孩子聽不聽。
②舊故事結束後介紹新故事
跟寶寶講完重複了多次的故事後,家長可以在最後結束部分,介紹一下新的故事,告訴孩子新故事中都有哪些人物、故事中某一個有趣的地方或同類系的故事,讓孩子對故事產生興趣,願意接受。如:“寶貝,故事中玩雪的小兔子,明天要去小貓的家裏玩,我們明天一起去看看好不好?”、“寶貝森林裏的雪停了,明天城市裏會下雪,我們要不要跟着雪花一起去看看城市下雪是什麼樣子的?”
③給寶寶多一些選擇花樣
其實帶寶寶去圖書館是一件非常不錯的事情,圖書館中有各種各樣的圖書,家長可以鼓勵孩子,讓他們自己挑些感興趣的圖書。
④告訴孩子你的困擾
“寶寶,媽媽每天都講一樣的故事,頭都開始疼了。我們重新換一個更有趣的故事好嗎?”家長可以直接跟孩子說出自己不想再繼續重複故事的想法,讓孩子從媽媽的坦誠中獲取“坦誠相待”的心態和方法。
⑤多陪伴多溝通
還有一種原因是寶寶被家長關注陪伴的過少,孩子心理缺乏安全感,他們希望通過要求父母重複講一個故事,來了解父母是否在乎、關注他們。對於這種孩子家長多抽時間陪孩子纔是真正的解決方法。
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