女兒三歲還不會說話!就是因爲爸媽太愛幹這事!
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寶貝爲何不開口?
口齒不清、說話打結不流利、眼睛不看人也不會用手勢表示意思意味着什麼?
從小保姆帶,爸媽互動少
3歲美美被確診爲語言發育障礙
浙大兒院保健科邵潔主任每次門診,約三分之一的家長是爲孩子說話問題而來,整個科室每年診治的與言語和語言發育相關的患者達數千例。
幾天前,邵潔主任門診來了一位小患者美美。美美家經濟條件好,爸媽工作比較忙,她由保姆一手帶大。
爸媽下班回到家,雖然和美美在一起,但習慣各自玩ipad或手機,互動少。3歲的美美至今還不會喊爸媽,結果,美美就有語言發育障礙。
“一般來說,1歲以內是前語言階段,嬰兒以非詞彙性的交流爲主,主要是發聲、發音和姿勢語言的發展;1~3歲是早期語言階段,是口語發育的關鍵期。自孩子出生後父母就要提供豐富的語言環境,多和孩子說話,並配上手勢、動作和表情。”邵潔主任說,一些家長常認爲孩子開口晚很正常,雖然,70~80%“晚開口”今後仍發育正常,但一小部分“晚開口”是發育障礙的早期徵象,家長千萬不要掉以輕心。
邵主任強調一個概念:優質的親子共處時間。拿美美一家來說,她的爸媽下班雖然和美美呆在一起,但各自玩Ipad,相處時間的質量並不高。“優質的共處時間,是指家長在一天中空出一點時間陪伴孩子,對孩子的需求做出恰當的反應,逗孩子笑和孩子說話,一起讀一本書或唱歌,多進行互動,才能促進孩子的健康成長。”
孩子有語言發育障礙
要及時找到病因
發現孩子語言發育障礙,要及時找到病因,比如聽力障礙、智力低下,否則會留下一輩子的遺憾。
邵潔主任根據多年來的經驗,總結了以下幾條,家長一定要重視。
一、耳朵“生病”了。小兒學話,首先得聽見聲音才能逐漸模仿發聲、發音,並理解語言,再開口說話。聽不見,一切無從談起。另外,聽力講“敏銳度”,聽得見不代表聽得清。聽不清,就會造成語言發育落後、構音障礙。
二、大腦發育不正常。腦損傷、智力低下,常伴有語言發育障礙。
三、口腔的舌、脣、齒及下頜等運動或配合有問題。鼻腔、口腔共鳴有問題等,都會造成說話口齒不清,醫生稱之爲“言語障礙”或構音障礙,常說的g、t或g、k不分,就是這種。
四、語言發育障礙。由於大腦語言能區發育出了問題,孩子可能不理解語言,也可能語言表達能力受損,表現爲沒有完整的句子結構、詞彙少等。當然,語言的形成,還需要有一個良好的語言環境刺激,也就是爸媽多和孩子說話。如果沒有良好的語言刺激,孩子發展就會慢人一步。
這張語言能力“時間表”
幫孩子來對一對
邵潔主任總結了一份語言發育的“時間表”,家長們可以對照看看。
2~4個月:能發出“咿呀”發音,對媽媽的逗笑反應,會微笑甚至“咯咯“出聲笑。
5~6個月:發音種類明顯增多,可以發出“d、g”等輔音,還會尋找並發現聲源。
7~8個月:開始聽懂自己的名字,看懂別人的表情,如媽媽說“不“時。
10個月:逐漸能將語言和動作聯繫起來,比如聽到“再見”會搖手示意。
11~12個月:會說些有意義的單詞,比如“爸爸、媽媽”,會用食指指認常用的物品。
12~18個月:開始能指認自己的五官和身體部位,說的字或詞逐漸增加。
18~24個月:能聽懂簡單的指令,能說2個詞以上的短句。
2~3歲:會回答一些簡單的問題,如“那是什麼?”,會說簡單的句子,如“這是球”, 有一半以上的話能被外人理解。
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