熊孩子太“作”,你家的也這樣嗎?
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說起熊孩子的各種能“作”的事,幾天幾夜也說不完。關鍵是各種“作”事不只一次發生,而是反覆不知多少次。但是,每一種“作”都只限定在一個時間段,過了那段時間便換了一種“作”法。
這其實是孩子處於敏感期的具體表現,也是孩子在探索和實踐。其背後隱藏着的是他們的內在發展動機。歸納起來就是我要做,別人靠後些不要搶我的“活兒”;我要完美,不完美的東西我不要;我要從頭做到尾,要完整的過程,不能被破壞。
這一時期對自我、對物、對事的感觀在他們一次次“作”的過程中得到了強化,使自己的自主意識、完美觀念和完整概念一點點形成。也就是說“作”的過程也是他們成長的必經之路。
爸爸媽媽們還是多點耐心,給孩子一點時間,欣賞他們“作”着長大。畢竟多麼“作”的孩子都會長大,別等孩子長大了就只剩懷念。所以,還是慢慢享受這個過程,把他們的各種“作”事記下來,留待以後回味吧。
孩子也有“作”的時候,家長應該這麼做!
你知道嗎,你比你的孩子“熊”多了
熊孩子在家調皮搗蛋的說說 熊孩子在家氣人的說說
教你如何防止熊孩子破壞你的電腦
“包”治百病,孩子的世界也這樣?
你家有熊孩子嗎?熊孩子的聰明,你自豪嗎?
孩子問你“咱家有錢嗎?”,這麼回答才正確?
如何培養一個“別人家的孩子”?這三大表現,你家寶寶有嗎?
最適合“體罰”孩子的4種方式,你有這樣教育孩子嗎?
這三個字和“我愛你”一樣重要,你對孩子說過嗎?
“任性”的“熊孩子”真的“熊”嗎?
寶寶總愛跟你對着幹?怎樣才能搞定這位“熊孩子”?
孩子太“臭美”了怎麼辦?聰明的家長這樣做!
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你的樣子就是孩子的樣子,這8類家庭可能“毀了”孩子一生
天冷把孩子裹成“熊”?家長可別這樣做!
跟“別人家的孩子”比,這樣對孩子真的好嗎?
我孩子被欺負了還說我是“熊家長”?你才熊!
孩子沒交作業,家長也要罰站?這位老師的“師威”有點大
“我只是養大了一個孩子,其他一事無成”你的養娃真相也是這樣嗎?!