中班藝術摘果子教案
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教學目標:
1、初步學會律動,能按音樂節奏協調地做動作。
2、加深對秋天的認識,體驗水果豐收的喜悅。
教學準備:
秋天豐收的圖片、錄音機、磁帶。
教學過程:
一、出示圖片。
圖片上是什麼季節?你從哪裏看出來?
認真的欣賞圖片,說說自己的理解。
引導幼兒感受圖片,並能將自己的觀察發現表達出來。
二、引導幼兒感受音樂。
1、教師:請你們聽一聽,聽到這段音樂,你們有什麼樣的感覺?
2、教師:那麼你們聽到這段音樂想做些什麼事情呢?
認真的傾聽音樂,說說自己的理解。
引導幼兒感受音樂,並能將自己的感受表達出來。
三、引導幼兒理解音樂。
1、出示圖片:圖上畫的是什麼季節?你從看出來的?你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?
教師:那麼你們聽了這段音樂,你是怎麼摘果子的呢?
引導幼兒介紹自己摘果子的動作,和幼兒一起學習好的動作
1、教師:老師聽了這段音樂,心裏面也覺得非常開心,你們想不想知道這是爲什麼?先請你們來猜一猜,好不好?
2、因爲秋天到了,果園裏的果子都成熟了,叔叔阿姨們來不及摘果子,想請你們來幫忙摘果子,聽摘果子的音樂響起來啦,你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?
先猜測一下爲什麼老師聽了這段音樂會很開心。
通過猜測活動以及老師講述自己的感受,引導孩子更好的理解音樂。
四、聽音樂學習律動。
1、教師示範、講解動作要領,如:手腕的轉動、踵趾步等。
2、鼓勵幼兒創編動作,表現果園豐收景象。(幼兒隨音樂在座位旁邊練習踵趾小跑步,教師適時地給予語言提示。)
幼兒隨音樂練習摘果子的動作。
能手腳協調地隨音樂做動作。嘗試創編動作。
採用教師講解、示範的方法讓幼兒學習摘果子動作,並鼓勵幼兒自己創編。
五、結束活動。
在集體摘果子的情景中結束活動。
跟着音樂集體摘果子。
在輕鬆愉快地集體摘果子氛圍中結束活動
教案二:摘果子活動目標:
1、感受豐收的果園景象,跟着旋律有表情地演唱歌曲。
2、在熟悉歌曲的基礎上學習“踵趾小跑步”,初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感。
活動準備:
音樂、豐收的果園(PPT)踵趾小跑步圖示
活動過程:
一、複習歌曲:
1、看PPT,我們來到了什麼地方?看到了什麼?
2、這麼多的水果都豐收了,真開心。(幼兒聽音樂唱歌)
二、欣賞感受:
1、這麼好聽的歌,你們知道我想幹什麼嗎?(跳舞)
2、老師舞蹈,幼兒欣賞。
3、看到老師是怎樣摘蘋果的?(手拿籃子、跑着去的)
4、出示踵趾小跑步的步驟圖,幫助幼兒理解。
師與幼兒討論:怎樣才能摘到又多又大的蘋果
(抱一個大大的籃子,摘蘋果時眼睛看着手,還要跑着去找一找……)
5、師再次示範、幼兒模仿動作。
6、做做踵趾小跑步的動作(反覆舞蹈)。
三、活動延伸:
音樂、圖示投放到區域中幼兒繼續練習。
教案三:《摘果子》
活動目標
1、能隨樂曲的節拍做手腕轉動的動作。
2、能用表情和動作表現出摘果子的愉快心情。
活動準備
PPT課件、水果圖片、摘果子視頻、教學音樂等。
活動過程
1、導入:配合圖片,引導幼兒瞭解秋收的水果。
“小朋友們,現在是什麼季節?”“秋季是個豐收的季節,你們都知道有哪些水果成熟啦?”
2、請幼兒觀看錄像,交流嘗試幼兒學習摘果子動作。
(播放視頻)“果子成熟啦,農民阿姨忙起來啦,我們一起去看看吧!”
3、 幼兒討論交流。
“阿姨正在?我們來學學阿姨摘果子,怎麼摘? ”
4、規範動作。
果園裏的果子啊,特別大,我們的手特別小,所以我們在摘得時候要把手張得大大的。果子特別高,我們還要把手臂伸的直直的。你們來試試。(進行評價)
5、摘果子動作學習。
剛剛我們看到果園裏的阿姨是怎麼摘得果子啊?阿姨是用手怎麼摘得啊?果子長得特別結實,所以阿姨是手腕從外向裏,用力地轉動着果子,這樣果子就摘下來了。我們也學學農民阿姨,手腕使勁轉動。(個別指導,評價小結)
6、幼兒隨樂曲摘果子。
我們跟隨音樂一起來試試!
7、抱籃子摘果子。
小朋友們,我們剛把果子摘下來了,可果子放哪呢?籃子怎麼拿呢?那我們快快抱起籃子,一起來摘果子,自己摘得果子放在自己的小籃子哦!
8、引導幼兒變換方位隨音樂做摘果子動作。
小朋友們,我們摘了上面的果子,還有哪裏的果子?那我們一起來摘一摘左面的果子。(前面、左面、右面、後面)
9、換雙手的方式跟隨音樂摘果子。
剛剛我們說籃子可以抱着,籃子還可以放在哪啊?好!那我們把小籃子放在地上,這樣我們就可以用雙手來摘了!(強調動作的優美)放果子的時候啊,我們的動作一定要特別優美,我們可以半蹲着,把果子放到籃子裏。小朋友學學車老師,我們一起用雙手來摘果子,伸直胳膊,張開小手,準備好啦! (前面、左面、右面、後面)
10、引導幼兒合作,學習合作摘果子動作。
小朋友們,我們除了可以1個人摘果子,還可以怎麼樣摘?那兩個人怎麼個合作法?車老師也有個方法,一個小朋友抱籃子,另一個小朋友來摘果子,這樣合作行不行呢?那我請一個小朋友跟我合作一下,你們來我倆合作的好不好!
我倆合作好不好?那現在你和你的小夥伴一起來合作一下,我來看看你們合作的是不是更棒!你們先商量好誰抱籃子,誰來摘果子,商量好啦?(跟隨音樂合作摘果子)(進行小結評價)
11、動作結合邊走邊摘,圍圓圈摘果子。
剛剛我們學了這麼多摘果子的方法,快看這棵樹上有特別多的果子,我們一起來摘把!(邊講解邊摘,單手摘、雙手摘、合作摘)
12、圓圈坐下,放鬆擦汗、感受摘果子的辛苦及喜悅。
小朋友們,摘了這麼多果子,可真熱啊,擦擦汗把!(跟隨音樂擦汗、拍肩膀放鬆)
13、幼兒自己“摘果子”。
休息好了嗎?那我們一起摘更多的果子吧!
14、摘過成果,感受喜悅。
小朋友們,看看在我們的努力下,一起摘了這麼多的果子,你們心情怎麼樣?那你們高興的時候是什麼樣子的?通過我們的勞動,摘得了這麼多的果子,你們也都特別高興,我們一起慶祝一下吧!(跟隨音樂,抱着籃子轉一轉,拉手跳起圓圈舞)
15、小結。
小朋友們,剛剛果園的阿姨過來問我:中一班的小朋友們怎麼摘果子摘得這麼棒!能不能教教我們你們是怎麼摘得?我們一起來告訴阿姨我們是怎麼摘得?進入果園後我們?一個人抱着籃子摘—兩隻手摘—兩人合作摘—慶祝
16、複習後再來一遍:小朋友們我們快快多摘一些果子帶回家吧!(跟隨音樂摘果子)
結束:小朋友們快來抱起自己的籃子,把我們摘得果子帶回家一起品嚐品嚐吧!跟果園裏的阿姨們再見吧!
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