“嘮叨式”說教易使兒童患“心理慢性症”
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柯女士的兒子今年10歲，學習一般，她常抱怨兒子不聽話、頂嘴。柯女士兒
子的這種情況具有一定的代表性，心理學稱之爲“心理慢性症”。此症在兒童中
比較多見，其根源在於父母的教育不當。有些父母經常對孩子進行反覆說教，不
斷給孩子施以相同的刺激，長此以往，這種“嘮叨式”說教可使孩子養成“心理
惰性”，失去對父母的敬畏，教育效果便隨之下降，甚至消失。
孩子的表現常是父母教育效果的“反光鏡”。有“心理慢性症”的孩子的家
長教育孩子時常表現出：(1)言語反覆或表達不當；(2)指責孩子的缺點時簡單化；
(3)管教太嚴，孩子稍有小錯，即新賬舊賬一起算，導致孩子反感，甚至引起逆
反情緒和異常行爲。
那麼作爲父母怎樣預防孩子出現“心理慢性症”呢？首先，父母應該變換不
同的教育言語來指出孩子的同一缺點。其次，注意責備時語調應比平常說話的語
氣低沉。第三，對於聽慣了父母斥責的孩子，有時沉默勝於語言。第四，有時孩
子犯了錯誤，但不知錯在哪裏時，父母應明確指出孩子的錯誤之處。最後，教育
孩子不應把以往所有錯誤都加以累計，而應着重眼前的錯誤，否則會讓孩子分不
清主次，影響教育效果和親子感情。
文/楊堤林
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