四、多動症小學階段的表現
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從大量的臨牀經驗看,小學時期是兒童一生中多動症表現最明顯,最突出的年齡期。上小學後,正常兒童應能在課堂靜坐,注意力集中聽課,遵守學校的紀律,完成作業,和小朋友和睦相處,生活有規律。這些都需要較強的控制力才能做到。而多動症兒童恰恰是自制力薄弱,對上學後的突然變化難以適應,而出現多動症的各種表現,上課坐不住,小動作多,甚至起立走動作怪聲,插嘴,話多,興奮,注意力不集中,不能專心聽課,擾亂鄰近同學,吵架,發脾氣,亂拿東西或沉悶不樂,做白日夢,不和羣,干擾集體行動,惹人,倔強,焦慮不安,有時表現孤僻,作業難以完成,學習困難,成績日趨下降。<?XML:NAMESPACE PREFIX = O />
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