【童謠手抄報圖片大全集】關於童謠的手抄報圖片 童謠手抄報簡單又漂亮
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童謠手抄報圖片大全集,童謠是一種專爲兒童所創作的短詩形式的文學,童謠的一大特點就是簡單易記,能夠讓幼兒以口頭背誦的方式表達出來,可以通過童謠讓幼兒明白想要學習的道理。
童謠手抄報圖片大全集:童謠的歷史
童謠歷史悠久,最早始於《詩經》魏風園有桃——“心之憂矣,我歌且謠。”《列子》中記載的《康衢童謠》,據說是我國傳說中的聖人堯時的童謠。《古今事物考》說:“《列子》曰:‘堯乃微服遊於康衢,聞兒童謠……’謠之起,自堯時然也。”有人認爲《列子》這本書不一定可靠,只承認《國語·鄭語》中記載的《周宣王時童謠》纔是真正最早的童謠。即使如此,童謠也有了近三千年的歷史。在我國文學史上,能夠與它比“老資格”的,就只有《詩經》中的某些篇章了。
綜觀中國古代童謠的歷史,可以發現一條明顯的分界線:在明代以前,所有的童謠幾乎都是政治童謠,不同程度地都是政治鬥爭的工具,它們與兒童的生活簡直不相干;從明代開始,在繼續發展政治性童謠的同時,產生了一批真正反映兒童生活的童謠,或者說。這時纔有人有意識地開始創作和收集真正意義上的童謠。我想,明以前大概也有非政治性的童謠,只是由於無人蒐集記錄下來,所以就湮滅了;即使記下來一點,也往往被附會到政治中去了。明代是我國資本主義因素大量產生的時期,當時有一批人,衝破宋元理學的束縛,思想比較解放。他們的視野擴大到了前所未及的許多領域,加上當時印刷業的興盛,童謠的創作或收集也就有了較好的成績。現存我國最早的兒歌專集是明代呂坤於 1593年編成的《演小兒語》,此後,這方面的專集才逐漸多了起來。
從現有材料看,我國古代童謠大體上呈現出“兩多兩少”的狀況:亂世多,盛世少;王朝末期多,王朝早期少。像魏晉南北朝時期、五代十國時期、元代,政治上黑暗,內外戰爭頻繁,國家分裂,生靈塗炭,反映這一時期政治鬥爭的童謠也就比較多。在每一個王朝中,一般又是末期比早中期多,像秦末、漢末、元末.明末等時期,都是童謠大量流傳的時候。出現這種情況是因爲:亂世和末世,政治鬥爭尖銳複雜,各種政治力量都努力表現自己,其中就包括用童謠爲自己造輿論。所以,有着產生童謠的肥沃土壤。另一方面,這時統治者的鉗制力則相對削弱,使那些生產出來的童謠不至於全部被扼殺。新上臺的統治者對那些替自己造輿論的童謠,固然會樂於保留,就是對那些詛咒被推翻的統治者的童謠,也往往持一種容忍的態度,甚至也樂於記錄下來,以作爲自己“順乎天心,合乎民意”的證明。反過來,在每一個王朝的初中期,統治階級的統治相對穩定,除了歌頌昇平的東西之外,真正有戰鬥力的童謠就不容易創作和保存下來了。
關於童謠的手抄報圖片:童謠的內容
童謠的內容選擇有三個基準點:
1、童謠的內容取材貼近生活和自然、內容淺顯、思想單純。
童謠是在乳兒的搖籃旁伴着母親的吟唱而進入兒童生活中的。孩子們隨着年齡的增長,由感知到模仿,最終學會誦唱童謠,並從中獲得審美享受。童謠的內容往往十分顯淺,易爲幼兒所理解,或單純集中地描摹、敘述事件,或於簡潔有趣的韻語中表明普通的事理。例如,聖野的童謠《布娃娃》:“布娃娃,不聽話,喂她吃東西,不肯張嘴巴。”於天真稚氣中表達了幼兒對周圍生活的模仿和思考。同時,孩子們在誦唱這首童謠時馬上就會聯想到自己吃飯的情景,懂得應該養成良好的生活習慣。
2、童謠的內容想象豐富,富有情趣;整首篇幅簡短,結構劃一。
幼兒對周圍事物的認識還比較單純,又限於口耳相傳,因此,童謠的篇幅應當短小精巧,結構應當單純而不復雜。常見童謠,一般只有短短的四句、六句、八句,當然也有較長的。就每句所組成的字數看,有三言、四言、五言、七言、雜言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、單純,自然就易學易唱。如全舒的《小青蛙》:“小青蛙,叫呱呱,捉害蟲,保莊稼,我們大家都愛它!”只19個字,既描繪出青蛙鳴叫的田野圖畫,又告訴兒童一個常識,簡短、單純,易誦易記。
3、童謠語言活潑,富於音韻,琅琅上口。
童謠的傳播在很大程度上是通過遊戲方式來實現的,所以要求其作品適宜誦唱,並能與遊戲過程相配合,必須呈現出鮮明的音樂性和節奏感。幼兒好動,又處於學習語言、提高語言表達能力的階段,富有音樂感、節奏明朗、生動活潑的童謠語言可以引起幼兒的美感、愉悅感,激發他們學習語言的積極性。因此,無論是傳統童謠還是創作童謠,也無論是世界上哪一個民族的童謠,都具備合轍押韻、節奏明快易唱、語言活潑的特點。
童謠手抄報簡單又漂亮:童謠歌詞大全
一隻小蜜蜂呀,飛到花叢中呀,飛呀,飛呀。
二隻小耗子呀,跑到糧倉裏呀,吃呀,吃呀。
三隻小花貓呀,去抓小耗子呀,追呀,追呀。
四隻小花狗呀,去找小花貓呀,玩呀,玩呀。
五隻小山羊呀,爬到山坡上呀,爬呀,爬呀。
六隻小鴨子呀,跳到水裏面呀,遊呀,遊呀。
七隻小百靈呀,站在樹枝上呀,唱呀,唱呀。
八隻小孔雀呀,穿上花衣裳呀,美呀,美呀。
九隻小白兔呀,豎起長耳朵呀,蹦呀,蹦呀。
十個小朋友呀,一起手拉手呀,笑呀,樂呀。
1什麼1,棍子1。
2什麼2,鴨子2。
3什麼3,耳朵3。
4什麼4,帆船4。
5什麼5,鉤鉤5。
6什麼6,大肚6。
7什麼7,柺杖7。
8什麼8,眼鏡8。
9什麼9,汽球9。
10什麼10,棍子打棒球。
一根棍子輕輕打,
二雙筷子裏外扒,
三人小組愛說話,
四個小兵不害怕,
五個朋友力氣大。
起牀歌-小寶寶,起得早,睜開眼,眯眯笑,咿呀呀,學說話,伸伸手,要人抱
穿衣歌-小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小腳丫,穿褲子,穿上襪子穿鞋子。
小鏡子-小鏡子,圓又圓,看寶寶,露笑臉。閉上眼,做個夢,變月亮,掛上天。
小鈴鐺-叮鈴鈴,叮鈴鈴,一會遠,一會近。小寶寶,耳朵靈,聽鈴聲,找到鈴。
學畫畫-小寶寶,學畫畫,大蜡筆,手中拿,畫小鴨,叫嘎嘎,畫小馬,騎回家。
大鞋子-大鞋子,象只船,爸爸穿,我也穿,一二一,象前走,走呀走,翻了船。
逛公園-逛公園,寶寶笑,東看看,西瞧瞧,花兒香,鳥兒叫,小草綠,小樹搖。
看畫報-小娃娃,看畫報,睜大眼,仔細瞧,布娃娃,哈哈笑,伸伸手,要你抱。
搭積木-大積木,紅黃蘭,小寶寶,最愛玩,搭火車,鑽山洞,蓋高樓,連着天。
小汽車-小汽車,嘀嘀嘀,開過來,開過去,小寶寶,當司機,送媽媽,上班去。
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