迴應孩子的哭和笑是培養孩子能力的第一步
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不用明白孩子爲什麼哭養育孩子最開始困惑的是“不明白孩子哭的原因”,對嗎?
有的育兒書上說“如果注意嬰兒哭的方式,從他的哭聲就可以知道他的要求”,但是,這個時期的嬰兒還不能將自己的身心狀態,比如,因爲肚子餓了哭,因爲尿布溼了哭,因爲熱哭,因爲冷哭等區分開來。
孩子哭的話不要不管他,應該溫柔地迴應重要的是其後的對應。嬰兒哭的話不要置之不理,要看看他怎麼回事,說說話什麼的,溫柔地迴應他。
哭對嬰兒來說是項運動,也是發散壓力的方式,多少可以讓他哭會兒,不過,孩子哭了要去看看,查查他的尿布,看看他身體的狀態。媽媽有時很忙、很累、很困,所以會忽略孩子的哭鬧,即使這樣也一定要做到。當然,不一定非得是媽媽,爸爸、保育員或其他人都可以做這件事。
故意哭是成長髮育的表現孩子明白了這種因果關係,在5~6個月以後,爲了讓爸爸媽媽來到自己身邊,會故意哭,或者根據不同的欲求選擇不同的方式哭。這是他健康成長的標誌,原本是本能的行爲發展成了有意識的手段,這說明孩子的智慧得到了發展。
再過不久,孩子將用叫“媽媽”來代替哭。發育到這裏馬上就會說話了。正因爲有了這種準備,孩子過1歲後就會一點點吐字了。讓孩子哭好嗎?那麼,孩子哭時置之不理會怎樣呢?那樣的話,孩子會明白即使哭也不會有人來。用稍複雜一點的詞來說,就是“獲得的(學習來的)無力感”,無論做什麼都沒有用,這種情緒會根植在嬰兒的心中。
結果,嬰兒漸漸失去與父母交流的慾望,與人交流的意識得不到發展,也不想模仿父母的行爲,慢慢地變成一個缺乏自發性行動慾望的孩子。
孩子笑的話你也對他笑,這是“培養行動慾望”的第一步不想使孩子失去自發行動的慾望,其實要做的很簡單,孩子哭了要溫柔地、認真地迴應他,只是重複這件事就可以了。
嬰兒情緒好的時候也是如此。最初嬰兒微笑是出於本能,當他明白自己微笑的話媽媽也會對自己笑的時候,那種快樂體驗就會變成記憶,以後他可以進行更好的交流。什麼樣的朋友是孩子不能少的,如何培養孩子社交能力?
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