親子游戲讓我們靠近離自閉症兒童
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自閉症兒童常被人成爲“星星的孩子”或者“外星人”,是因爲他們總是把自己封閉在自己的世界裏,只專注於自己感興趣的事物,周圍的人很難融入到他的那個圈子裏,這讓不少星爸星媽們犯了愁。
“我的孩子總是沉浸在自己的世界裏,似乎很少注意到我的存在,怎麼辦?”
這是不少家長們遇到的難題。自閉症孩子似乎總是喜歡自己玩自己的,即使能夠與家人進行短暫的互動交流,可沒隔多久,孩子的注意力又會回到自己所專注的事情上,想與孩子建立雙向互動似乎很困難,親密的親子關係更不用說了。
鄭州市康達能力訓練中心親子融合高級督導師王彥老師表示:父母與孤獨症孩子的親密關係其實很容易靠親子游戲來建立。遊戲自古以來都是小朋友們的親密玩伴,自閉症兒童也不例外。良好的遊戲互動,能讓你更瞭解自閉症孩子,離他們的世界更近,這樣也有助於自閉症孩子的康復教育。建立良好的親子互動關係,可以從以下幾方面着手:
建立互動的第一步就是模仿孩子的“遊戲行爲”
在自閉症孩子出現看似無意義的重複行爲時,家長不要着急與制止這種行爲,應該把這種行爲看成是一種遊戲,試着跟隨他、模仿他。如:陪孩子在地板上翻滾、在沙發上跳躍、將積木排列成一直線等等,這些都是自閉症孩子常出現的遊戲模式,父母要隨時留心觀察自閉症孩子游戲的模式,並從中尋求與孩子互動的開端。
以親子游戲爲接入點,融入自閉症孩子的遊戲世界
例如孩子很喜歡玩玩具汽車,每當父母一碰玩具汽車,自閉症孩子就會出現尖叫和哭鬧的行爲。這時父母可以觀察孩子汽車行進的路線,並以自己身體制造障礙物,或是改變孩子的行進路線,以如此重複性的互動方式讓孩子漸漸地注意到父母,並且接受父母出現在自己的遊戲的世界中。
融入自閉症孩子的世界這個過程也許要花上一週甚至更多的時間,因此,這就需要父母有足夠的耐心,持之以恆,用心觀察,不斷地用不同的方式融入到自閉症孩子的世界中。當父母與孩子間開啓初步的互動後,家長可以開始試着在遊戲中,加入各種挑戰或其他可以引起孩子興趣的活動,製造雙方一起合力完成某項任務的機會,此時父母與孩子間的親密和互動就又更進一步了。
鄭州康達王彥老師還提醒家長,與自閉症孩子進行互動時有幾點需要謹記:
要以自閉症孩子當下的意願爲基礎
與孩子互動時,要尊重孩子的意願,比如:孩子平常喜歡玩丟、接球,但此時他想要玩積木,家長就必須要嘗試融入積木的遊戲情境中,不能因爲孩子平常的喜好而強行把孩子帶入活動。要時常提醒自己,孩子當下所選擇的玩具與玩法就是他最有動機、最能夠引起他注意的遊戲。若能在此時加入,並與之同樂,可獲得最大的互動效果。
親子游戲不是主要目的,建立雙向互動纔是關鍵
與自閉症孩子進行親子游戲互動時,他不可能一直按照你的意思走。如果遊戲時出現某些突發狀況,如:本來孩子正在塗鴉,卻玩起了揉紙團丟球的遊戲,家長也不必急着將焦點轉移回到活動原本的狀態,可以嘗試跟孩子玩丟接球遊戲,創造更多更良性互動。畢竟目的不是遊戲本身,創造良性的雙向互動纔是關鍵。
轉載自新浪河南自閉症專題
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