早教對社會的積極作用
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人之所以爲萬物的統治者,是因爲它的最高統治者—大腦的卓越本領。人類有着理智、情感、感受上的特殊感受。在大腦中深不到半釐米的大腦回中蘊含着無限的能量。而對於開發這個寶藏對於人類的發展有着至關重要的作用。我們年輕的父母作爲孩子的第一任老師,理所當然的應該從精神和身體兩方面開發着兒童。
有人都說三歲之前的孩子都記不住事那不就白學習了嗎?答案是否定的。人的大腦有種潛在意識,當我們重複幹一件事時,腦子裏會存在一種虛影,以後的學習生活中會更加容易接受,爲以後的生活發揮重要作用。人類的成長過程中最不可或缺的是—母愛。母愛是早期教育的最基本的成分,溫暖的感情可以很好的刺激大腦的發育,孩子也可以從中開始體驗感情。無論從任何意義上講,母愛對孩子不可或缺,當缺少時後果是不可設想的。0-3歲上的教育是把一個孩子培養成一個人,人是具有社會性的這是和動物的最大區別。有人發現,孩子具有社會性需要一定的根基,這個根基實不可取代的,那就是親子關係的紐帶。在此之前,我們討論的所有早教是關於精神的,在日常生活中我們應該也來培養孩子的早期教育。首先是健康,一個堅強的體魄是一個正常孩子的最基礎的底物。早期教育中,飲食問題也是一個不容忽視的部分,它具有討論價值讓我們更加深層的探討它。
總之,在這個高速發展的社會,孩子的教育已經躍到了第一位上,早教對我們社會也具有一定的積極作用。
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