阿信坐在雲彩上的童話故事

阿信坐在雲彩上的童話故事講述的是，一個名叫阿信小朋友，一覺醒來，發現自己的哥哥阿毅的牀空着，媽媽也不在了，鼻子一酸，眼沮簌簌地掉了下來。她們去了哪裏呢？一起來看看吧！

阿信坐在雲彩上的童話故事

一醒悟來，天已經大亮。阿信一骨碌爬起牀，見哥哥阿毅的牀空着，媽媽也不在了，鼻子一酸，眼沮簌簌地掉了下來。她心裏好委屈啊，覺得媽媽太偏心眼兒，只帶哥哥到東京去玩。而把自己扔在家裏。

她哭着走出家門，不知不覺地來到了村邊的葫蘆池。水池邊野花簇簇，樹苞新葉，向人們報告，春天已經來臨。看着池裏的盪漾輕波，阿信的眼淚止住了。這時，她見有一棵參天大樹的枝條像手臂一樣地伸向池中，覺得挺好玩，就小心翼翼地爬了上去。

天空上的雲彩倒映在水中，真是鮮豔極了！

阿信想，要是能坐在雲彩上，像小船一樣地漂盪。那該多有趣呀！

她一走神，腳打滑，“撲通”掉進水中。阿信才八歲，只上二年級，沒學過游泳。她在水中一沉一浮，拼命掙扎。

這時，水中的雲彩上出現了—個白鬍子老爺爺：他救起了阿信，把她安故在雲彩上。

“小姑娘，你剛纔爲什麼哭鼻子？”老爺爺撫摸着阿信的頭髮，體貼地問。

阿信不願在陌生人面前說出自己的祕密。她愣着，不作聲。

“那麼，就談談你家裏人的狀況。”老爺爺粗暴地說，“可以先談談你爸爸。好嗎？”

阿信很喜歡爸爸，對他的事像是很曉暢，現實卻不曉暢，比如爸爸每日去工作，上哪家公司，幹哪些活兒。掙多少工資，她都一無所知。不過，她知道爸爸愛釣魚，放假的日子，他險些天天拿着釣竿出去。爸爸空下來就給她和哥哥講故事，有串有色的，可好聽啦……“再講講你媽媽的事怎麼樣？”老爺爺說。

“我非常愛媽媽……”阿信津津樂道地講起來，“媽媽很能幹，家務事都她一個人包了。她教我說話要不和，待人有禮貌，要尊敬別人。她還教我許多事，比如怎樣跳繩，怎樣給布娃娃做衣服，怎樣系外套腰帶。她的嗓子特別好，唱的歌非常動聽……”講着媽媽的事，不知怎的，哥哥的事就出來打岔。

那好啊，就講講你哥哥的事吧。”老爺爺捋捋鬍子，很感興趣地說。

阿信和哥哥常常吵架，如照實說，那會被老爺爺笑話的，另有，哥哥很頑皮，三六九闖禍。這也不能實說。對，就從哥哥的外號說起。

哥哥有許多外號。爺爺叫他“樹根”，因爲他長得十分結實：同學們則叫他“大螃蟹(crab)君”，因爲有一次做實驗。他把顯微鏡說成高射炮模型，接着，又把顯微鏡下看到的跳蚤(flea)標本說成是大螃蟹。他另有個外號叫“武藏”，因爲，在一次演出中，他扮演過武藏和尚這個角色。

說着說着，阿信就自然而然地講起哥哥的好事來。一次，哥哥爬卡車，被司機抓住送到家裏，結果捱了爸爸的一頓打。另有一次，哥哥把媽媽爲奶奶六十歲生日縫製的座墊弄髒了，可他說謊道，是小狗(pup)乾的。他還欺侮阿信。

老爺爺說：“你哥哥像是我的雲彩，有彈性，不會屈服，也壓不壞。我倒很喜歡他。阿信，現在，你可以講講自己的事了，好嗎？”

“我嘛，可是個聰明聽話的乖孩子！”阿信笑逐顏開地說開了，“我的學習成績全是甲，而哥哥大多數是乙。而且，在班級裏，我樣樣都好。全是第一，因此，老師要我當班長。”

聽到這裏，老爺爺顯出擔憂的樣子說：“如果你真是這樣的孩子，那是很輕易失敗的。一個人總覺得自己還不夠，纔會有所進步。”接着，老爺爺還勸說她，要理解媽媽和哥哥，尤其應當爲哥哥着想，要聽哥哥的話，而不要跟他作對。老爺爺講了許多許多。阿信不時懂事地點着頭。最終，老爺爺撕下一片雲彩，讓阿信乘着上岸回家。雲彩在水面上漂漂盪蕩，阿信站不穩，嚇得閉眼驚叫起來……“孩子，你怎麼了？”媽媽體貼地問。

阿信睜開眼，見媽媽在身邊，又發現自己正躺在牀上，這才曉暢，剛纔只是在做夢。她把夢中的情形一五一十地通知媽媽。媽媽聽了，細聲柔氣地說：“阿信，別胡思亂想。你正在發高燒，要好好地歇息。”

幾天後，阿信的病好啦。她放學後直奔葫蘆池。想去看一看水中究竟有沒有夢中見到的那片雲彩，可是，水面上空蕩蕩的，什麼都沒有。