【兔兒爺】 熊亮兔兒爺 兔兒爺與中秋節
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每一個兔兒,都會屬於一個孩子。作爲「中秋禮品」的玩具兔兒,殷切希望着能找到他的小主人,知道自己的新家。然而,一陣風吹來,地址不見了,玩具兔兒的期盼也落空。他的新家,變成了囤積舊貨物的閣樓。在盒子裏,玩具兔兒靜默而寂寞。玩具兔兒決定它要離家出走,它會去到哪裏呢?
兔兒爺》,反映傳統文化歸屬
書名:《兔兒爺》
作者:熊亮
繪:熊亮 段紅
推薦人羣:兒童(3-14歲)
內容簡介
中老年人應該讀《繪本中國:兔兒爺》這套書。他們多年前離開自己的家鄉後,就只在寫字樓前見過大石獅,只在植物園裏見過枝繁葉茂的樹。老年人可以讀《兔兒爺》這套書。他們透過畫面和文字合奏出的回憶氛圍,或許能想起自己的童年,想起那些消失的玩意兒和遊戲。
作者簡介
熊亮。中國知名原創繪本大師。創作過《京劇貓》、《南瓜和尚南瓜廟》、《小石獅》、《兔兒爺》等作品,作品獲臺灣開卷最佳童書獎,深受孩子們的喜愛。
推薦理由
《繪本中國:兔兒爺》是一套帶我們“回家”的圖畫書。孩子們需要這套書。那些居住在城市的孩子,他們的門前沒有家樹,廚房中沒有竈王爺,他們要在這些故事中得到對正在消逝的民俗的直接感知;那些居住在國外的孩子,他們沒見過兔兒爺,也不怎麼過年,他們要在這些故事中取得中國的“精神身份證”。
《兔兒爺》讀後感
走出故事,每個孩子,一定也都希望自己擁有個陪伴者,或許是玩具,或許是寵物。
或許,是更親近的親情。生活的忙碌,工作的牢籠,讓我們成爲了舊閣樓中出不了盒子的玩具兔兒,也讓我們的孩子缺少陪伴而失望。
所以,讓我們從故事,從圖畫書,陪伴着我們的孩子,成爲他們需要的玩具兔兒;陪伴着需要陪伴的孩子,也讓自己回家,既是歸屬,也是無微不至的陪伴。
這個故事,至少有兩個閱讀層面。第一層是兔兒爺找主人;他想念主人,主人也想念他;他走過外面黑沉沉的世界,終於找到了主人。這一層,小朋友可以理解,恐怕他們也只能理解這一層。如果一個孩子能理解下面那層含義,我不會感到高興的。
第二層,就是在說傳統文化的失落,以及我們尋找失落文化的那種心頭沉重的感覺。全書凝重的畫風,含蓄的文字,無不在烘托這種感覺。
繪本誠然要耐讀,要有多層含義,要令孩子歡笑,令成人嘆息,不過我個人,卻不太喜歡咱們中文世界的出版物,總是拿傳統來壓艙,似乎沒有傳統,就不能算正經。
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