書籍推薦:我的孩子是中等生
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方剛博士新作《我的孩子是“中等生”》,記錄自己的孩子從出生到小學畢業,12 年間走過的路。作爲心理學教授、社會學博士的父親,是如何教育孩子,如何同孩子一起成長的?全書通過一個個成長中的小故事,引導我們一起思考關於快樂、規訓、成長、親情、愛的話題。
過去20多年間的“高考狀元”,工作後大都成績平平,而那些昔日的“中等生”,許多人卻爲社會的精英人才。到底是什麼地方出了問題?方剛博士新作《我的孩子是“中等生”》,記錄自己的孩子從出生到小學畢業,12 年間走過的路。作爲心理學教授、社會學博士的父親,是如何教育孩子,如何同孩子一起成長的?全書通過一個個成長中的小故事,引導我們一起思考關於快樂、規訓、成長、親情、愛的話題。
關於教育的話題,從來都是社會的熱門話題。一項長達20年的跟蹤調查表明:20年前,只有1%的中國家長質疑“高分低能”和“教育體制”問題;20年後,只有20%的家長堅定支持精英教育,而80%的家長程度不同的對精英教育模式提出了異議。其實,他們不僅僅只是在發牢騷,這些家長已經在迫切尋找解決問題的辦法。
方剛博士新作《我的孩子是“中等生”》,記錄自己的孩子從出生到小學畢業,12 年間走過的路。作爲心理學教授、社會學博士的父親,是如何教育孩子,如何同孩子一起成長的?全書通過一個個成長中的小故事,引導我們一起思考關於快樂、規訓、成長、親情、愛的話題。
作者簡介
方剛,學者,作家,社會學博士,應用心理學副教授,北京林業大學性與性別研究所所長,男性解放學術沙龍召集人。在國內外出版著作50餘部,在臺灣出版有8卷本文集。著有《中國多性夥伴個案考察》《轉型期中國的性與性別》《社會學家的兩性辭典》等。近年來關注子女教育問題,倡導“寵愛教育”,著有《寵愛孩子》等。
小編點評:
知識性:4.0分
啓迪性:4.5分
趣味性:4.8分
易讀性:4.8分
推薦度:4.5分
這是一本讓人非常容易讀下去的書,書中以一個爸爸的視角,分享了兒子出生成長中的種種事情,以及自己作爲一個父親對親子關係與孩子教育的思考與感悟。書中沒有什麼理論論述,也很少知識講述,大多以故事和隨筆的形式寫來,讓人讀來倍感溫馨有趣。書中並沒有花很多筆墨在討論中等生,優等生的問題,不過全文都在強調作者的育兒觀念,就是寵愛教育,平等教育,保護孩子的天性,另外,性別觀念與性教育也涉及較多。書中有大量的育兒實例,在講故事的過程中,作者已經講述了諸如如何對待寶寶說謊,如何教孩子正確認識生死,如何進行家庭性教育,如何面對孩子說謊等常見的育兒問題。
看過較多育兒書,對早教頗有見地的家長看此書可能會覺得比較淺,它並不適合方法論的讀者。這本書比較適合初爲父母,對育兒和早教也瞭解較少的父母,書中的觀點有一定的啓迪性,而溫馨細膩,富有趣味的行文風格則非常適合閱讀。
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