【幼兒園國學經典故事】幼兒國學經典故事
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三國時期有個人叫陸績,他特別孝順父母。
6歲那年,一次他到袁術家裏做客,袁術命人取出蜜橘招待他。但他沒吃,而是悄悄藏在懷裏。
後來他向袁術行禮告辭,叩頭的時候,懷裏滾出三個蜜橘來。
袁術大笑道:“你吃了不夠,還要拿呀?”
他回答說:“我沒見過這麼好的蜜橘,捨不得吃,想拿給母親嚐嚐。”
袁術聽了大爲驚訝,心想一個6歲孩兒便懂得剋制自己,孝敬長輩,實在難能可貴。
他感嘆道:“小陸郎有這樣的品德,來日必成爲報效國家的棟樑!”的確,據有關歷史記載,陸績長大後對國家的貢獻相當大。
故事點評:陸績六歲就懂得體念親心的行爲並非偶然,實爲得力於良好的家庭教育。除了父母以身作則外,他還研讀經史,無數古聖先賢的存心和德行,從小就在他心裏紮下了根。 小朋友們,我們要尊敬父母,孝敬父母,做個孝順的好孩子。
幼兒園國學經典故事:元覺勸父古時候有個孩子叫孫元覺,從小孝順父母、尊敬長輩,可他父親對祖父卻極不孝順。
一天,他父親忽然把年老病弱的祖父裝在筐裏,要把他送到深山裏扔掉。
孫元覺拉着父親,跪着哭求不要這樣,但父親不理。
他猛然間靈機一動,說:“既然父親要把祖父扔掉,我也沒辦法,但我有個要求。”
父親問什麼要求,他說:“我要把那個筐帶回來。”
父親不解道:“你要這個幹什麼?”
“因爲等你老了,我也要用它把你扔掉。”父親一聽,大吃一驚:“你怎麼說出這種話!”
孫元覺回答:“父親怎樣教育兒子,兒子就會怎樣做。”
父親想想,就沒敢按以前的想法去做,趕緊把老人接回家贍養。
故事點評:《弟子規》中說:“親有過,諫使更,怡吾色,柔吾聲。”假如父母的言行舉止有過失,性格難以溝通,從盡孝的角度而言,子女還是應以婉轉的語氣勸說他終止不良行爲,但不能語言犀利、態度蠻橫。
幼兒園國學經典故事:感動殺手的人春秋時期,有個昏君荒淫無道,他有一位大臣叫趙宣子,爲人忠誠,時時處處都在勸諫君主。
君主很不耐煩,有一天突然起了歹念,僱殺手想把趙宣子殺掉。
這個殺手叫鋤麑(ní),天不亮就到了趙宣子的家。
這時趙宣子已經起牀,端端正正穿好朝服,在那兒稍微閉目養神,等着上早朝。
殺手見了很感動,心想:“一個人平居時都畢恭畢敬,這絕對是國家的棟樑。假如我殺了他,就是不忠,對不起國家,對不起人民;假如不殺他,又失信於君主,這是不信。不忠不信,哪能在世上做人呢?”
最後他不得已,就撞樹自殺了。
故事點評:一個人的威儀如理如法,竟可以產生這麼大的力量。《弟子規》中說:“冠必正,紐必結,襪與履,俱緊切。”意思是說:一個人的穿着應該整齊,不要不倫不類。戴帽子也應該戴正,不要歪着斜着。一個人如果有涵養,從外在的儀容裝束上可以體現出來。
幼兒園國學經典故事:三人成虎魏國大夫龐恭,將要陪魏太子到趙國去作人質,臨行前對魏王說:“假如一個人說街市上出現了老虎,大王相信嗎?”
魏王道:“我不相信。”
龐恭說:“如果兩個人說街市上出現了老虎,大王相信嗎?”
魏王道:“我將信將疑。”
龐恭又說:“倘若三個人說街市上出現了老虎,大王相信嗎?”
魏王道:“我相信了。”
龐恭就說:“街市上不會有老虎,這是很明顯的,可經過三個人一說,好像真的有老虎了。現在趙國離魏國比這裏的街市遠多了,議論我的又不止三個人,如果我走後有人說我壞話,希望大王明察纔好。”
魏王道:“一切我自有分寸。”
後來太子結束了人質的生活,但魏王果真聽信了小人讒言,沒有再召見龐恭。
故事點評:判斷一件事的真僞,不能偏聽偏信,必須經過細心考慮,不然就會誤把謠言當真。評論他人要小心謹慎,看別人有過錯時,一定要再三觀察,否則,妄加揣測就開始誹謗,有時不經意的一句話,會給他人帶來終身的傷害。
幼兒園國學經典故事:黃州菊
以前,蘇東坡到王安石那裏拜會,恰好他不在家,蘇東坡就呆在他書房裏等候,看到書桌上有一首他未完成的詩:“西風昨夜過園林,吹落黃花滿地金。”意思是,昨晚西風吹過園林,菊花的花瓣落了一地,猶如黃金鋪滿大地。
蘇東坡不由暗笑當朝宰相連常識都不懂,菊花開在秋季,最能耐久,就是乾枯也不會落瓣。
於是,他在詩句下面寫到:“秋花不比春花落,說與詩人仔細吟。”說是秋菊不像春天的花會落瓣,請詩人你仔細審查一下。
王安石回來看到後,並沒有說什麼,次日上朝時,暗地裏請皇上把蘇東坡貶到黃州。
蘇東坡被貶後心裏很不服,知道是王安石因詩而報復他,但自己也沒辦法。他在黃州住了將近一年,轉眼到了九九重陽,便邀好友到後園賞菊。
由於秋風颳了多日,到園裏一看,只見菊花紛紛落瓣,滿地鋪金,他頓時目瞪口呆,詢問友人之後,才知菊花通常不落瓣,但黃州的比較特殊,是落瓣的。
又想起給王安石續詩的往事,蘇東坡醒悟到自己見識不廣,只看一面而不知總體,從此不敢輕易笑人。
過了幾年,王安石又把蘇東坡調回京城。蘇東坡曾專門爲續詩一事,找王安石虔誠地道歉認錯。
故事點評:不見高山,不顯平地;不見大海,不知溪流。山外有山,天外有天,每個人其實都是渺小的。判斷一件事或一個人,務必要先詳細觀察。在不瞭解事情真相之前,千萬不能輕信謠言,隨便亂說。
幼兒園國學經典故事:以人爲鏡唐太宗是一個文武雙全,英明蓋世的能人,但人非聖賢,孰能無過。
在他身邊有兩位監督他言行的“明鏡”:一爲長孫皇后,另一位乃忠義賢良的魏徵。皇上一有過錯,他們立即會巧妙地指出。
據《貞觀政要》一書所載:唐太宗喜歡一隻小鷂子,一日正在玩鳥,魏徵來了,太宗怕魏徵指責自己,趕快把小鳥藏到懷中。魏徵假裝沒看到,故意留下來與他商談國家大事。太宗心裏雖爲鳥着急,卻也怕暴露,因爲他信任、敬畏魏徵。等魏徵走後,太宗取出懷裏心愛的小鳥一看,早已命歸黃泉了。
於是傷心地回到後宮,大發雷霆說:“我非殺掉這個田舍翁不可!”
皇后聞之,問明原委,立刻穿上大禮服向太宗行禮道賀:“恭喜陛下,賀喜陛下!唐朝有魏徵這樣的好臣子,又有您這樣的好皇帝,這是有史以來沒有過的好現象,國家興盛指日可待。”故使太宗漸漸平息了怒氣。
唐太宗就“以人爲鏡”常觀察自己,真正做到了勇於改過、從善如流。
後來魏徵死了,唐太宗惋惜地說:“以銅爲鏡,可以正衣冠;以古爲鏡,可以知興替;以人爲鏡,可以明得失。而今魏徵不在了,朕就少了一面鏡子。”
故事點評:身體的儀表妝容,可以用鏡子來觀察;而自己的心態行爲,就要靠別人來監督,或靠自心來反觀,一旦發現了錯誤,就要立即改正。能得旁人監督、提醒、指出自己的過失是相當重要的,若是具有德行的智者指出你的過失時,就可以推知自己肯定有過失,應反觀自己力圖改正,並真誠地感謝指責自己的人,也應萬分珍惜這種福報機緣!
幼兒園國學經典故事:對症下藥一次子路問孔子:“如果我聽到一個好主意,是不是應該馬上行動起來?”
孔子回答:“你父親、兄長都還在,他們的閱歷與經驗比你豐富,應該先問問他們,不要急着動手。”
接着,冉有也問孔子同樣的問題:“如果我聽到一個好主意,是不是應該馬上行動起來?”
孔子回答:“當然要馬上去做。”
站在一旁的公西華聽後,大惑不解,就問:“子路和冉有的問題是同樣的,爲什麼您的答案卻不一樣?”
孔子答道:“子路爲人冒冒失失,做事不經觀察,比較草率衝動,所以我要他三思而後行;冉有遇事畏縮,沒有魄力,他需要勇氣與膽量,所以我鼓勵他不要猶豫,聽到好主意就要立即行動。”
故事點評:智者對不同的人,所作的調教截然不同。就算他們犯的錯誤觀點或做的功德完全一樣,但也因爲性格不同,造成的利害迥然有異。因此,我們遇到具體問題時,要具體分析、對待,不能一概而論。
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