隔代撫養利與弊大討論
本文已影響2.57W人
本文已影響2.57W人
當今社會,生活節奏加快,工作壓力繁重,許多年輕的爸爸媽媽把孩子交給爺爺奶奶或外公外婆去撫養。調查表明,孩子年齡愈小,與老一輩生活在一起的比率愈高。隨着社會老齡化趨勢的形成,由隔代進行教育的現象越來越普遍。
隔代撫養中,孩子與有學識才能的老人在一起,在祖輩的啓發和點撥下,刺激他的大腦思維,達到很好的啓蒙教育效果。
但不是所有的隔代撫養都有這樣的成效,許多祖輩對孫輩過分溺愛,往往導致孩子的“自我中心”意識極強、不合羣、交往能力差等不良個性。
隔代教育作爲一種現實生活中客觀存在的家庭教育方式,對孩子的個性發展有着極大的影響,只有清楚地認識到隔代撫養的利與弊,發揮其優勢,才能使孩子健康地成長。選擇隔代教育的家庭,祖輩和父母要互相理解,經常溝通,在教育上要達成一致,共同教育孩子。
隔代撫養之利
伴隨着孩子的出生,撫養教育的責任也隨之落在了父母的肩上。選擇由祖輩幫忙撫養教育孩子多是無奈之舉,但許多父母並沒有考慮過隔代撫養教育的後果,往往在發現了孩子身上的缺點之後才抱怨起祖輩來,這是不公平的。
在選擇隔代教育之前,年輕的爸爸媽媽就應該瞭解隔代教育的利與弊。
隔代教育的優勢
●祖輩具有撫養和教育孩子的實踐經驗,對孩子在不同年齡容易出現什麼問題,應該怎樣處理,他們知道的要比孩子的父母多,可以彌補年輕父母在養育孩子方面的經驗不足,發揮祖輩的經驗優勢。
●由於沒有工作的壓力和生活的拖累,祖輩在心態上比工作緊張、壓力繁重的年輕父母要平靜得多,比較有耐心去陪伴和教育孫輩。
●俗話說得好“老小孩,小小孩”,也就是說老人自身有一種兒童心理,特別喜歡與孩子玩樂,易與孫輩建立融洽的感情,爲教育孩子創造了良好的感情基礎。
●隔代教育對祖輩自身也有利,不僅可以緩解老人的孤寂,從孫輩們的成長中獲得生命力,與孫輩玩耍的天倫之樂對老人保持健康的心態也大有裨益。
隔代撫養之弊
溺愛許多老人因自己年輕時工作和生活條件所限,沒有給予子女很好的照顧,而將更多的愛補償在孫輩身上。也有一些老人是愛屋及烏,把對子女的愛延續到孫輩身上。祖輩對孫輩的這種偏愛往往很容易變成無原則的遷就和溺愛,什麼事一包到底,容易造成孩子任性、依賴性強和生活處事能力低下。還有一些老人因過度疼愛孩子而“護短”,致使孩子的缺點長期得不到矯正而養成不良行爲和性格。許多幼兒園的老師反映,性格上有明顯缺陷的孩子,大都有“隔代教育”的影子。在祖輩庇護下的孩子容易出現兩個極端:一個極端是膽小怕事、不合羣、寡言少語、應變能力差,“特內向”;另一個極端是放縱慾強、專橫跋扈、難以管理,“特外向”。在家裏是個小霸王,到了外面毫無獨立能力,碰到問題只知道躲到大人的身後尋求保護。
造成親子感情隔閡平時和老人生活在一起,孩子習慣了祖輩的袒護和遷就,當父母看到孩子的缺點和不足,對他嚴格要求時,孩子很難接受,容易形成親子之間的感情隔閡和牴觸情緒,使正常和必要的教育難以進行。加之父母嚴格要求或懲罰孩子時,祖輩往往出面干預,就使得父母更加無法行使教育自己子女的權利,既影響孩子健康成長,也容易導致家庭的關係失和。
觀念對碰:兩代人分歧在哪?
我在一家投資顧問公司工作,女兒文文2歲多了。自從文文生下來,奶奶就把帶文文當成了自己的首要任務,一旦變天就給文文穿上好幾層衣服;文文不小心摔倒,她好像比自己受傷都疼,又哄又抱的;文文做錯了事也不許我們說,總是用自己的方式寵着文文護着文文。她的這些做法我並不贊成,這樣對文文的成長不利,我想按照自己的想法育兒,可文文奶奶又特別固執,不肯聽別人的意見。唉,究竟有沒有調和兩代人育兒觀念的兩全之策?傾訴媽咪/崔瑩
以上這位媽咪的陳述可以看出,調和兩代人的育兒觀念已經成爲職場媽咪生活中的一個大問題。讓我們先看看兩代人到底在哪些問題上存在着分歧。
奶奶:寶寶一定要穿暖和一點,別凍着。
媽咪:穿多了不好,反而更容易生病。
奶奶:多抱抱孩子,他更容易入睡,也更乖。
媽咪:總抱他,他會越來越粘人,經常會把所有人搞得疲憊不堪。
奶奶:孩子要什麼就給他好了,沒事總惹他哭對身體不好。
媽咪:有些事情必須要有原則,不能總由着他。
奶奶:現在生活條件好了,孩子愛吃什麼就給做點什麼。
媽咪:寶寶的健康成長是需要均衡營養的,不能讓他養成挑食的壞習慣。
奶奶:我們經常帶着孩子到遊樂場或公園玩,下雨天可以在家玩捉迷藏。
媽咪:不能總讓寶寶和大人玩,應該儘量創造機會讓他和小朋友們玩,讓他習慣在集體裏生活。
奶奶:小孩子不懂事,犯點兒小錯也沒關係,他大了就知道了。
媽咪:寶寶從小就要知道做了錯事要承擔責任,他雖然小,我們可以用適合他的方式讓他知道這一點。
奶奶:孩子他爸不就是這麼帶大的,不是長得挺好的嗎?有知識有文化,身體也不錯。怎麼你們自己有了孩子,反而信不過我了,我說的就全是落伍了嗎?
媽咪:我們小的時候只要吃飽穿暖就行了,很少有人意識到科學育兒,所以老人也很少有這方面的經驗。隨着時代的進步,科學地培養孩子被我們這一代父母所重視。
以上所列雖然都是小事,但這些分歧卻讓兩代人在生活中不時地直面“戰事”,如果總是沒有一個科學的解決方法,勢必會影響孩子的發展。
高手過招:交流是關鍵
英英媽:作爲媽咪,我們經常看一些育兒書刊,瞭解相關的育兒知識,我們在科學育兒上比老人擁有更多的資源,也更有發言權。所以從老人剛開始涉足到帶寶寶的工作開始,就應該通過各種方式和老人談清楚,育兒的主導是我們自己而不是他們。關鍵是用他們能夠接受的方式向他們說明了你的態度和意見。
思騰媽咪:我覺得要想解決這一問題,互相理解是前提。我婆婆十分固執,又逢更年期,你說這樣,她偏那樣。剛開始我還能忍着,實在忍不住,我就和她翻了臉,弄得大家都不高興。後來我仔細一想,其實她也有她的難處,只要你想着她是你丈夫的媽媽,她把那麼一個優秀的人養育大了,還有什麼不可解決的矛盾呢?況且她幫着帶孩子也挺辛苦的,她也希望孫子有更好的發展。總之,當育兒觀念發生衝突,並且誰也改變不了誰時,那就試着理解吧。
優優媽媽:如果不放心讓保姆看孩子,那只有交給老人來帶。隔代教育產生的問題是顯而易見的,比如嬌慣,比如觀念陳舊,最重要的是在老人面前擺明自己的態度,比如孩子摔倒了,坐在地上耍賴不起來,老人要去扶,這時一定要及時制止,並明確地跟孩子說要自己起來,這樣間接地向老人表達了我對此事的處理方法。此外,給老人灌輸一些育兒經非常必要。我經常翻閱一些育兒雜誌,有時在吃飯或是聊天時說到孩子的某些行爲時,我就會舉一些雜誌上提到的例子,和老人家一起討論,時間長了他們也都接納了很多新的育兒方法。
慧寶:我媽媽給我帶孩子,一有問題,我總是想個小辦法來解決。比如以前她總給寶寶穿得很多,我就打電話給我同學探討,結果她告訴我,由於穿得多她的寶寶前兩天病了一場,我趕緊把這一案例給我媽媽講了,果然很奏效,她不停地試着給寶寶減衣服,這時我再拿出雜誌來告訴她應該怎麼減就很容易被接受了。文/邱蒔《媽咪寶貝》
醫生手記:放任·溺愛·問題兒童
個案一:7歲的衛兒是一個活潑的男孩,語言表達能力不錯,智力測試中等,但上課和做作業對他來說卻是最痛苦的事情,老師說他坐不住,手腳閒不住,考試也一塌糊塗。提起他,老師搖頭,家長傷心。
孩子的母親告訴我,孩子是剖腹產出生的,出生後由外公外婆帶養。他們看到老人帶孩子經驗豐富,從日常照顧到孩子的早期教育都無微不至,於是便全身心地投入工作中,只是週末休息才和孩子玩一下。但他們有一點疏忽了,就是老人帶孩子最怕孩子出事,所以常採取安全的帶法:不到人多的地方去,不玩稍有危險的遊戲,講究衛生到了刻板的地步。孩子睡得多、玩得少;坐得多、爬得少;家裏呆的時間多,出門活動的機會少。孩子往往被要求這不能摸那不能動。
點評:一位心理學家做了一個試驗:把一位健全人的四肢用布包上,罩上眼,塞住耳朵,躺在舒適的牀上。當受試者走出實驗室後,研究人員發現,他的精細活動能力、識別圖形的知覺能力、連續集中注意的能力等都受到嚴重影響。隔代撫養中,常會出現一個相同的問題:老人怕孩子熱了、冷了、髒了、摔了、燙了……於是,一切應該讓孩子感覺的東西,都受到限制。事實上,這樣過分的“呵護”就是對孩子感覺的殘酷剝奪。
個案二:4歲的明明看起來挺精靈,但與他交流時,問題就出來了。要什麼東西,他只會用手指。看東西就死勁盯着,似乎不會轉睛,不會笑。孩子的父母告訴我,他們夫婦到南方打工,孩子從小讓爺爺奶奶帶着。他們每年春節回家鄉一次,每次見到孩子,發現孩子不苟言笑,以爲是孩子認生。到今年春節回家時,發現孩子連“爸爸媽媽”都不會叫,才感覺問題大了。
點評:這孩子的心理疾患已到了嚴重的程度。1-3歲是孩子語言發育極其重要的階段,沒有父母貼身貼心的交流,往往會出問題。
個案三:9歲的東東在學校是個小霸王,稍不如意,他就打人。孩子的父親說,他們夫婦忙,孩子管得少,教育的任務就交給爺爺。孩子小時挺純的,在外面老捱打,爺爺心痛,覺得這樣下去孩子會受人欺。於是就叫孩子還手,孩子不打,爺爺親自做“示範”:把臉伸過去,讓孩子一巴掌一巴掌地打。孩子在打爺爺的過程中獲得了滿足,也“練”出了膽量。後來只要同學跟東東過不去,必遭東東一陣好打。
點評:放任、溺愛、缺少科學撫養方法,是隔代帶孩子的通病。
【寶寶用安撫奶嘴好處與壞處】 嬰兒用安撫奶嘴的利弊 使用安撫奶嘴的利弊分析
安撫奶嘴的利弊
日本人是如何做好“隔代撫養”的?
隔代撫養的11個注意事項
隔代撫養的誤區有哪些
隔代撫養如何揚長避短
隔代撫養的好處有哪些
【安撫奶嘴的利弊】安撫奶嘴的好處與壞處 嬰兒用安撫奶嘴的利弊
隔代教育利與弊
隔代帶孩子的弊端
隔代撫養易致兒童心理疾病
隔代撫養究竟好還是不好
窮養孩子弊大於利,還是利大於弊?
“隔代撫養”易讓產生溺愛
隔代撫養的家教問題如何解決
時代、文化和隔代撫養加劇了溺愛
牛奶餵養的利與弊
隔代教育存在哪些弊端
“隔代教育”利弊摻半 重在揚長避短
人工餵養有哪些利與弊?
隔代教育有哪些弊端?
隔代撫養家庭的“逆效應”
寶寶用安撫奶嘴的利與弊
關於隔代撫養的那點事兒
如何走出隔代撫養教育的誤區
【隔代教育的弊端】隔代教育對孩子的影響
隔代撫養家庭應如何教育孩子
隔代撫養的主要原因是什麼
使用安撫奶嘴的利弊
孩子受到隔代教育的利弊有哪些