是什麼先天因素決定“男孩偏理科，女孩偏文科”的這種差異？

“男孩偏理科，女孩偏文科”，似乎成爲一個既定的現象。特別是在小學階段，男孩一旦遇上背課文、做閱讀、寫作文，成爲了抓耳撓腮的苦差，也成爲父母們叫苦不迭的輔導重任。

男孩明明很聰慧，明明和女孩一樣同步接受學習，爲什麼偏偏“聽說讀寫”跟不上，爲什麼文科學習成爲老大難的問題？

別怪孩子，根源在於生理結構！是先天因素決定了男孩天生偏向理科，且對文科學習存在困難。那麼到底是什麼先天原因導致男孩有這樣的偏向和障礙？又該怎麼通過後天訓練，讓他們取長補短呢？

先天因素決定——文理偏科

男孩偏理科的根本因素是什麼？

——大腦右半球發達

人的大腦有左半球和右半球組成，兩個半球各司其職，左半球主要負責語言和推理，右半球則對運動、感情以及時空定位做管理。

大腦的成長是一個神奇的過程。男孩的大腦在不斷成長過程中，左半球和右半球並不是同步發育的，左半球成長緩慢，右半球卻不斷髮育、完善。

就像一個乒乓教練同時給雙打隊員喂球，誰接的球多，誰的技術更嫺熟。當右半球試圖與左半球建立聯繫，但是左半球沒有做好相應的準備，導致右半球延伸到左半球的神經細胞無法進入左半球，只能返回右半球並連接到右半球。由此，右半球比較發育比較完善、發達，它又恰恰對應數學、機械建構等功能，所以男孩在數學等理科方面比較具有優勢。

男孩大腦左半球發育緩慢於女孩是爲什麼？

——缺少雌性激素

男孩與女孩的大腦結構天生不一樣，這種差異其實胎兒在媽媽的子宮孕育期就開始了。

胎兒孕育期間，男孩的大腦發育速度明顯慢於女孩的大腦發育速度，並且男孩大腦左右半球的聯繫少於女孩，男孩胼胝體的體積小於女孩的胼胝體，就是最好的說明（所謂的胼胝體，就是聯繫人類左右大腦的神經纖維素）。

嬰兒出生後，大腦細胞在不知不覺中迅速成長，並且彼此間不斷建立聯繫。雖然所有的嬰兒大腦發育都是左半球皮質的生長速度比右半球皮質的生長速度慢，但相對男孩的左半球生長更慢。那是因爲女嬰體內的雌性激素促進了大腦細胞的快速發展！

這也是男孩晚熟於女孩，倡導男孩比女孩晚入學的原因之一，也是女孩在幼兒期間，普遍比男孩語言表達能力強等的原因。

後天環境改變——文理雙全

嬰兒出生時，他的大腦只完成1/3的發育，全部發育完善，則需要經過很長一段時間。雖然先天原因導致男孩左半球的語言中樞處於弱勢，但後天努力與訓練的力量卻不容小視，因爲後天的練習能夠幫助左右大腦加強建立聯繫。而男孩的黃金培養期，就在13歲之前。

研究顯示，孩子的語言中樞在13歲時候才發育完全，父母從小對孩子做好引導教育，則能大大縮短男孩因爲大腦左半球發育緩慢導致文科上與女孩之間的差距。以下三個引導方式，在生活中很常見，也不難落實，但若堅持，卻對孩子的影響深遠。

引導說話：

孩子開口有早有晚，有的孩子伶牙俐齒，有的孩子拙於開口。普遍來講，女孩比男孩開口早，語言表達裏強。但若父母在男孩牙牙學語期，選對引導方式，同樣能夠培養一個伶俐的男孩。

當孩子只會發單音的時候，比如，他指着玩具的小絨雞時發出“喔喔喔”，意思就是“大公雞”時，父母不能僅僅一笑而過，而是應該引導告訴他，這個叫“雞”，重複幾次，孩子便很快就學會了“雞”字。

當孩子學會發單音的時候，父母則要引導孩子開口講詞語，並且能夠衍生。有一種不好的現象就是，比如孩子學會了說“飯”，爲了拉近與孩子的交流，父母特別是老人會不知不覺中喜歡對一個事物用疊詞表示：“飯飯”、“衣衣”、“菜菜”……這種表達阻滯了孩子的語言思維，與引導孩子說“吃飯”、“衣服”、“蔬菜”等，在詞彙積累上無意間拉開距離。同理，當孩子能簡單說一兩個詞語的時候，父母則應該引導孩子說完整的一句話。

語言中樞的訓練，就是這樣在不知不覺中，加強了左右半球大腦的聯繫，發展了男孩的左半球。大量詞彙量的積累，又是爲日後男孩在閱讀、寫作方面打下基礎，所以說都是一環扣一環的聯繫。

促進交流：

孩子大腦的發育從談話開始的。你會發現這麼一個有趣的現象，與孩子聊天，當你解答了他的一個疑問之後，其它疑問會像倒豆子一般抖出來。有些家長會嫌煩，強行粗暴終止孩子的提問，有些家長卻喜歡與孩子海闊天空地聊，並樂在其中。

這種聊天看似漫不經心，漫無目的，即便很多時候，孩子聽得一知半解，卻並不妨礙他們繼續深入探究的興趣。每一次談話，都是孩子大腦奮力運作的狀態，無意間促進左半球發育。並且，這種談話所發揮的作用，甚至超過以後的教育對孩子的影響。

致力讀書：

介於男孩的生理結構，造成他們生來對語言不敏感，如果家長不做外力幫忙，男孩就會遇到困難。13歲以前對男孩進行朗讀訓練，是最有效的方式之一。

看和讀，是兩個不一樣的生理條件反射，讀的過程來得更復雜，由此能夠帶給男孩更深刻的領悟。朗讀作爲傳統的語文學習方法，之所以被一代一代傳下來，除了朗讀能夠增加記憶，更是培養說話能力和寫作能力的有效方法。

父母致力男孩親子閱讀的同時，也不妨選擇經典的作品，讓孩子跟讀，逐漸加強孩子對語言的敏感度。

有人說：偏科的纔是天才！但是，社會競爭日益激烈，培養一個全面優秀的男孩，才更具備在未來各個領域的優勢，所向披靡、戰無不勝。既然，我們已經知道了男孩在左半球大腦發育上的弱勢，那麼從此刻開始，加強對孩子的培養，再遲也不晚！