孩子因爲小事就哭鬧不止怎麼辦
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對孩子進行挫折教育到底好不好呢?孩子因爲小事就哭鬧不止該怎麼辦呢?挫折教育能不能壓住孩子?對孩子有影響嗎?
小孩子愛哭是很正常的,不管是遇見多大點事就喜歡用哭鬧的表達自己的情緒。整天因爲這點事哭鬧,那點事哭泣,一點挫折都沒辦法承受,而家長面對孩子整天的哭鬧,有着一種本能的能力,那就是猜想,推斷孩子爲什麼而哭鬧,是不是遇見什麼事,這樣的性格會不會有什麼影響。
當看到孩子懦弱的樣子,擔心以後上學會被其他人欺負;看到孩子膽小的樣子,就擔心以後會吃虧,容易被人威脅;
對着孩子的玻璃心,更是擔心孩子不能接受挫折,要是成績下降了怎麼辦,要是不能克服困難怎麼辦等等;
其實最擔心的是:現在孩子的一些問題,家長還能適當的幫一下,但當孩子長大以後,家長也不能事事都幫着,社會也不會那麼溫柔的對待他,到那個時候,孩子不能獨當一面,那該怎麼辦啊?所以,挫折教育就誕生了。
對於大多數孩子都適用的挫折教育法就是不要立馬滿足孩子,當孩子想要得到一款玩具或者其他的東西,家長一定要有選擇的給他,不能給的東西一定不要給,家長一定要有原則,這能夠磨鍊孩子的意志力,還能教育孩子不是所有東西是哭鬧就能得到的。
在很多的家長眼中,小孩很多事情都不算什麼挫折,比如:不能自己穿衣服、拿不到自己想要的東西、不能自己扣鈕釦等等;但這些事情在孩子的生活中可是很大的挫折。
大事是事,小事也是事,教育的真正意義不是讓孩子面對挫折,而是讓孩子在面對挫折之後,能夠從中得到什麼教訓,能夠教會孩子什麼。
家長可以幫孩子找出問題的所在,該如何去改正,下次再碰到應該如何應對等等。讓孩子如何勇敢的去面對挫折,努力的尋找解決的辦法,這才能讓孩子在挫折中學到東西,才能讓孩子保持清晰的自我認知度,學會反思,遇見挫折的內心仍能強大自我。
家長也不用擔心自己對孩子的支持會導致孩子不能面對挫折,有時候拉一把是一個很好的教育開端。
教育孩子有很多的方法,對於不同的孩子有着不同的教育方式,但是本質上是一樣的,那就是包容、安全感、理解;每一種教育方法都是離不開父母的愛的,如果沒有這些依託條件,那麼這個方法一定不能說是好的教育方式。
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