2021年一歲半寶寶語言發展特點

這個時候的寶寶喜歡自言自語。能叫出一些東西的名稱，並指出方向。寶寶不但能指出自己身體部位的名稱，還能指出其他人的身體部位。

寶寶的能力發展主要是指：大運動、精細動作、視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺和語言、情緒、社交等方面的全面發展，只是每個寶寶各個月齡重點稍有不同，這也和寶寶的自身發育特點有關係。

1歲6個月寶寶的基本技能表現包括：

認知能力：寶寶的注意力時間還很短，大概6分鐘左右;對陌生人表示好奇。能夠分辨出什麼能吃，什麼不能吃。能分辨出物體的形狀，能夠把不同形狀的積木插到不同的插孔中。

大動作：能夠自如地向前走，甚至跑上幾步;喜歡模仿大人的動作;寶寶喜歡跟着音樂跳舞。

精細動作：會脫手套、襪子;拉開衣服的拉鍊。喜歡把東西集中在一起，常常是一次拿很多東西。可能會用手抓着吃飯。

說物品名稱

教寶寶說出他在家裏看見的實物的名稱，不斷增加小孩子的單詞量，例如，鞋、襪、門、窗、錢、鉛筆等。引導孩子用語言表達他要吃、要喝的東西，例如，餅乾、麪包、水果、水、奶等。進一步引導孩子將物名與動作地點聯繫起來，例如和孩子一起看畫片後，告訴他把畫片放到盒子裏，然後將盒子再放到桌子上面。

聽從指示

選擇寶寶已經熟悉的物品，給他一些簡單的指示，如告訴孩子吃飯前，洗洗手”，喝完奶，擦擦嘴”。通過日常生活中的這樣一些他能夠做到的小事情，訓練孩子能聽從大人的指示。孩子做到後，要及時給予表揚。如果寶寶沒有做到，就要帶着他去做，只要是對他提出的要求合情合理，就不要輕易地放任，讓他明白家長的要求的事情就必須去做，而且是應該做好的，家長的態度是堅決的。

學着說出兒歌第一句或最後一句

在寶寶學會說出兒歌中最後一個押韻字音的基礎上，再教給寶寶說簡單點的短一些的兒歌。寶寶常常是先跟隨着韻律做動作，在學會說三個字一句的兒歌之中的第一句話，有一些兒歌的最後一句話有特殊的動作也較易學會。家長在選擇兒歌時，要挑選寶寶比較熟悉的幾首即可，不必貪多，重要的是反覆地引導寶寶與你一起說。

模仿當服務員

通過親子過家家”遊戲，教給寶寶還做各種各樣的事情。如果你帶寶寶到過商店，你就和寶寶一切回憶商店裏的服務員都在做些什麼，你一面問，你一面講，提醒寶寶模仿當服務員，如：教給寶寶學做售貨員，你告訴寶寶怎樣買、賣蠟筆;怎樣賣給你一快糖果;怎樣爲布娃娃餵飯，給娃娃洗臉、蓋被子，讓孩子學習爲別人辦事情等。