玩具發展孩子的積極情緒
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利用玩具可以發展孩子的積極情緒,但是應該注意以下幾個問題:
一、 提供的玩具要新穎、有趣。孩子一般喜歡色彩鮮豔、造型優美、性能多樣的玩具。當然,這些玩具不一定都靠購買,可以引導和鼓勵孩子用新玩法玩舊玩具——通過拆裝、組合、搭配等,把舊玩具玩出新意來,給孩子提供一個變化無窮、新穎有趣的玩具世界,以發展孩子的積極性情緒。
二、 提供玩具的內容要恰當,難易要適中。過難的玩具,孩子難以成功,容易使孩子產生沮喪、失敗和受挫的消極情緒;而玩具的內容太容易,孩子的好奇心易於滿足,孩子會覺得沒意思。較爲理想的玩具應內容恰當,難易適中,使孩子“跳一跳能摘到樹上的果子”,有利於孩子產生激動、快樂、成功等積極情緒體驗。
三、 引導孩子利用玩具開展各種遊戲活動。孩子游戲時總是輕鬆愉快的,成人應引導孩子開展有趣的遊戲,發展孩子積極性情緒。
一些需要其他孩子合作的遊戲,如角色遊戲、表演遊戲、結構遊戲等,成人可提供玩具,創造環境,邀請小朋友和孩子共同遊戲。如成人可爲孩子提供娃娃、傢俱、炊具、郵局和醫院用品等主題玩具,讓孩子和其他小朋友開展角色遊戲,如“娃娃家”、“醫院”等。在扮演角色進行遊戲的過程中,孩子會充分表現扮演角色的情感,如媽媽對待孩子的慈愛、醫生對待病人的熱情等等。
四、 尊重孩子,積極支持孩子合理的探索行爲。常聽到家長抱怨孩子不愛惜玩具,剛買的玩具玩不了幾天就被拆散了。
對於這種情況,成人如不加分析就橫加指責或打罵,極易使孩子產生委屈、壓抑、惱怒等情緒,豈不知孩子都有好奇心和求知慾,有時拆散玩具往往是探究個“爲什麼”來滿足好奇心,這時,成人不必大驚小怪,更不能橫加指責。有時反而應該積極支持和鼓勵,引導孩子對一些舊玩具進行拆裝、組合,進行創新改造。
五、 多給予表揚和激勵。對孩子玩玩具時表現出來的意志努力和取得的點滴進步,成人要給予恰如其分的肯定和讚許,使孩子體會到親情的愉悅。
它有利於孩子樹立自信心、發揮創造力。在孩子完不成任務時,成人要進行具體分析,必要時給予啓發和引導。切不可說一些喪氣話,流露出失望或激怒的情緒,更不能嚴厲呵斥和責備。否則,只能使孩子一次次產生失望、怨恨、冷漠等消極情緒,最終喪失信心。
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