玩具,未必昂貴就是好
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孩子的成長總是離不開玩具,昂貴的變形玩具雖然可以滿足孩子一時的擁有慾望,博得短暫的快樂。但時間一長,孩子們便視它們爲可有可無了。
孩子的成長總是離不開玩具,昂貴的變形玩具雖然可以滿足孩子一時的擁有慾望,博得短暫的快樂。但時間一長,孩子們便視它們爲可有可無了。如果家長能夠注意玩具的功能,而不是是否時髦,是否昂貴,不僅可以促進孩子的智力和身體發育,而且能讓孩子懂得事物的真正價值在於能爲人們提供啓發和幫助,而不是滿足炫耀和佔有的慾望。
像沙土、彩泥、積塑、穿珠、洋娃娃之類的玩具,孩子們是怎樣玩也不會玩膩的。因爲這些玩具的變化性大,孩子們每次遊戲中都會有新的玩法。他們在遊戲中體驗着變化所帶來的快樂,既再現了生活,又促進了手部動作的發展。
許多家長反映孩子總說幼兒園裏的玩具好玩,家裏再貴的玩具孩子也只是玩幾次就不再感興趣了。其實,這裏面存在着以下幾個原因:
1、昂貴的玩具未必適合孩子的年齡特點。什麼年齡的孩子玩什麼樣式的玩具,三歲多的孩子喜愛玩過家家的遊戲,父母如果給孩子買一些過家家的材料,像洋娃娃、小盆、小碗之類的玩具,孩子們必定會喜歡。如果家長給這個年齡段的孩子買高智商的智力玩具,那麼孩子們一般沒有太大的興趣。
2、玩具重在耐玩、耐用、耐開發孩子的智力。高檔玩具製作精美、引人注意,但並不一定耐玩、耐用、耐教育。像拼圖、積塑、彩泥、沙土這樣的玩具,不很昂貴而且還具有良好的使用特點和教育價值。在孩子玩這些玩具的過程中,他們的注意力會非常集中,創造的潛能會大大開發,語言的描述能力也將得到發展。同時,這些玩具也不會佔據太大的空間,真是應該爲更多的家長所選擇。
3、教會孩子收藏自己的玩具。孩子對玩具失去興趣,有些是因爲他們不會整理自己的玩具。在家裏,父母們常把孩子的玩具丟在一個桶裏,久而久之,被壓在桶底的玩具或是被孩子遺忘,或是因爲玩具的積壓而損壞。孩子不清楚桶裏有哪些玩具,自然也就不愛動桶裏的玩具了。
對此,父母應該把孩子的玩具分門別類的放在孩子容易取放的位置上。如果某種玩具已經玩了幾個月,可暫時的爲他們收起來,過一段時間再給孩子拿出來,這樣,孩子會重對玩具產生新鮮感。
4、讓孩子與夥伴交換玩具,增進對玩具的喜愛。每個孩子都會有自己的,而與他人不一樣的玩具,如果父母能夠讓孩子與同伴之間交換玩具遊戲,那麼每個孩子的玩具都會在無形之中增多起來。這樣,孩子之間既促進了感情,又可以學到不同的知識和本領。同時,孩子對玩具的遊戲興趣還會保持更長的時間。
5、家長要經常性的與孩子一起玩玩具。有些家長認爲玩具是給小孩子玩兒的。小孩子有了玩具就不再需要父母的陪同和照顧。其實,這種想法是錯誤的,孩子玩玩具也需要父母的參與。一個人的遊戲若是沒人欣賞,那多沒有意思。
孩子在與父母一同玩玩具的過程中,他們可以與父母交流,溝通和研究,他們會爲父母講述自己的遊戲,會有更多的想象和創造。如果父母真正的與孩子玩過玩具的話,那麼您肯定會發現,原來在孩子們的遊戲中會有那麼多的美麗和多彩。
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