自然,教育孩子的大課堂
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眼下,雖然幾乎家家都有電視供孩子們觀看,電視節目五彩繽紛,世間的一切事物真可謂無所不包,應有盡有,孩子們可以從中瞭解世界、認識事物。
但是電視上的東西畢竟是平面的,而且電視看多了會影響孩子的健康成長。所以要讓孩子儘早瞭解世界、認識事物,培養孩子探索的興趣,最好的辦法是讓孩子多到大自然中去。
自孫子毛毛1歲多起,我們便有意識地帶他去山坡上、小河邊、公園裏、菜園地裏感受大自然,去認識自然界中的萬事萬物。 我們一邊走一邊講,見到什麼教什麼。
比如山上有樹木有野草,我們就給他講樹和草的區別。講樹,還要具體講哪是樹幹,哪是樹枝,哪是樹葉,甚至要找來石頭棍棒等硬物刨開泥土,讓孩子看看樹根到底是個啥模樣。再讓他伸手抱一抱樹幹的大小,摸摸樹葉的厚薄、軟硬,比比樹葉的寬窄,看看其花果的顏色、形狀,嗅嗅其發出的氣味。
還要向孩子講解:單棵是樹,一大片樹木就成了樹林,大片大片的樹林連在一起就成了森林…… 下到河裏,就要讓孩子伸手感受水的阻力、浮力,聽聽往水裏扔石頭髮出的聲音、掀起的波浪,給他講解水向低處流的道理。還要講水是液體,水受熱就變成水蒸氣飛上了天空。
水蒸氣在山上聚積就叫做霧,霧是氣體。霧再升上到高空就成了雲。
雲聚積多了,大氣託不住它,掉下來就成了雨。雨掉在地上就叫做水,水遇冷就會變成冰,冰是固體…… 到了田地裏、果園子裏,我們就讓孩子注意觀察各種糧食作物、蔬菜瓜果的區別。
比如稻穀,我們就向孩子講清穀子剝了皮、去了殼就是大米,大米煮熟就成了米飯,飯吃到人的肚子裏經過消化,營養被人吸收人才能健康地成長。
對辣椒,我們就向孩子講清它嫩的時候是青色的,老了就變成紅顏色,還要讓孩子嚐嚐辣椒的味道……孩子愛玩泥巴沙子,就儘量讓他抓,讓他玩,孩子對泥土老是玩個不夠,回到家中我們就將大米、雜豆等供孩子當做泥沙玩耍,讓他從中體驗和感受重量、軟硬度以及凝聚力的不同。
有時到了晚上,我們不怕攀爬5樓的勞累,常常帶毛毛下樓觀看星星月亮。讓他看星星月亮的變化,向他講星星月亮與太陽的區別……
天下雨下雪了,我們會帶孩子下樓,有意讓雨水、雪花飄打在他的臉上,還要他伸出小手接住雨點和飄落的雪花。天颳風了,我們又特意帶他出門,讓他感受風的吹拂。
我們長期如此訓練毛毛,使他從小養成了善於思索問題和觀察事物的好習慣。
走在路上,他看到馬從面前過,他就會問馬走路爲什麼發出“噠噠”的聲響;汽車從他身邊開過,他又會問爲什麼有些汽車後面要夾着一個輪胎;看到雞啄食沒有經過細嚼慢嚥,他就會問雞囫圇吞棗地吃食物爲什麼也能消化;看到狗在污水溝了覓食,他又會問狗吃不乾淨的東西爲什麼不生病……對孩子的提問,我們都不厭其煩地給以講解,孩子因此懂得的東西越來越多。
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