誠信教育,家庭作用不可缺失
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常聽家長抱怨孩子言行不一:說一個樣,做一個樣;當面一個樣,背後又是一個樣。要知道,孩子是好模仿、易暗示的,家長的行爲對其影響十分重要
在和家長閒聊時,小秋媽媽對我說起了在暑假中的一件小事:那天是小秋的生日,媽媽帶她上街買生日禮物。小秋看中了一隻心儀已久的卡通貓,可在結帳時,媽媽掏遍了身上的口袋卻還差一元錢。當時媽媽十分尷尬,孩子的小臉也充滿了失望,死死抱着卡通貓不放,任憑媽媽怎麼哄勸都不肯走。收款員見母女倆這樣僵持,便微笑着說:“算了,卡通貓你先拿回去,等會兒把一元錢還上就是。”小秋這才露出微笑,開心地答應了。倆人冒着炎炎烈日回家後,媽媽猶豫着要不要把這錢送過去,畢竟只是一元錢,誰會真正在乎呢?何況兩人都又熱又累,孩子也似乎忘了剛纔的承諾。但轉念一想,這不正是教育孩子做人需講誠信的最好時機嗎?於是媽媽拿上錢,咬咬牙,帶着小秋返回商場,把錢交到了收款員的手中。看着孩子那滿臉汗水卻陽光的笑臉,媽媽說,她的心裏是那樣的坦然和欣慰。
聽完故事,我不禁爲這一元錢喝彩,爲小秋媽媽喝彩,因爲這枚閃亮的一元硬幣,媽媽送出的這份生日禮物才更加完美無缺。
常聽家長抱怨孩子言行不一:說一個樣,做一個樣;當面一個樣,背後又是一個樣。要知道,孩子是好模仿、易暗示的,家長的行爲對其影響十分重要,如果自己本身言行不一,不履行承諾,孩子又怎麼會講誠信呢?訓子千遍不如培養一個習慣,家庭是習慣的學校,家長就是習慣的老師。
如何才能培養孩子的誠信美德呢?作爲一名幼兒園教師,我有以下幾點建議:
不要隨意哄騙孩子
“泥鰍聽捧,娃娃聽哄”。許多家長都認爲孩子還小,什麼也不懂,哄過一時就行。其實,不負責任的哄騙也許起初還奏效,但久而久之,孩子便會識破這一伎倆,隨着被大人欺騙次數的增多,家長的信任度也越來越低。家長的哄騙行爲不但讓孩子學會了向別人撒謊,更重要的是還會因此對家長失去信任。
言傳身教以身作則
父母是孩子的第一任老師,一言一行都對孩子起着潛移默化的作用,古時候有“曾子殺豬,以信教子”的故事,曾子因爲妻子隨意給孩子許下的諾言而把豬給殺了,他對妻子解釋道:“對孩子應該說到做到,否則不是明擺着讓孩子學習撒謊嗎?大人說話不算話,以後有什麼資格教育孩子呢?”曾子用他的言行告訴大家,哪怕對孩子也應言而有信,誠實無詐,身教重於言教。
不輕易給孩子許諾
我們從小就聽過“一諾千金”這個詞,知道許下的諾言都應該盡力實現。因此,家長不應該隨意對孩子許承諾,一定要三思而後說,答應孩子的事情就一定要做到,真正做到言而有信;如果因爲種種原因兌現不了,也應及時向孩子解釋、道歉,讓孩子從內心理解和原諒父母。
適時表揚和鼓勵
童年時代的宋慶齡曾經因爲答應過要教小朋友摺疊花籃,而一個人留守家中不隨父母外出作客。父親宋耀如對小慶齡的這一行爲不但沒有阻止,而且給予肯定和讚賞。正是家長的表揚和鼓勵,奠定了宋慶齡日後守諾如金的良好品格。家長平時應多觀察孩子的行爲,一旦發現孩子做到了誠實守信,就應該加以肯定和表揚,使孩子的這一行爲慢慢轉化爲習慣。
抓住教育的機會
當孩子出現撒謊行爲時,家長必須根據實際情況來處理孩子的撒謊問題,讓說真話的孩子得到鼓勵,說假話的孩子受到懲罰,並持之以恆,孩子也就會逐步養成誠信的好習慣。
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