要先讀懂孩子的心再教育
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人們總愛用“天真無邪”來形容孩子，認爲孩子沒有什麼心理活動。其實不然，心理學家認爲，孩子具有複雜的心理活動，而且由於心理抵抗力差，容易出現這樣或那樣的心理問題，父母要細心觀察，及時瞭解孩子的心理活動，並引導其向健康的方向發展。
故事：支配狂陽陽
5歲的陽陽站在超市的玩具櫃前，向媽媽索要一個“音樂坦克”媽媽說不買，陽陽沉默片刻便開始大吵大鬧起來。媽媽無奈之下只好屈服。誰知這時陽陽的注意力已經不在“音樂坦克”上了：他一把將媽媽遞過來的“音樂坦克”扔到地上，用腳踢媽媽、踹“音樂坦克”，甚至對過來勸說的售貨員又抓又打，圍觀的人越多他越鬧得歡。這時，“音樂坦克”似乎早已在陽陽的視線之外，他失去控制般地撒野。
分析
任性是不少孩子的通病，如果孩子的任性行爲得不到及時矯治，就會發展爲心理障礙—支配狂。顯然，陽陽的行爲已經遠遠超出了“任性”的範疇，從心理學的角度來看，他已經由任性發展爲支配狂。
支配狂是一種由於性格過分偏激，導致情緒控制方面的障礙。具有支配狂的孩子過分地以自我爲中心，無理要求所有的人都必須圍着他轉，並傾向通過極端的語言、行爲等來引起旁人的注意，從而獲得心理上的滿足。如上例中的陽陽，後來的目的已經不是要獲得“音樂坦克”，而是通過吵鬧、撒野的方式來引起周圍人對他的關注。
特別提示：有慢性疾病或身體有缺陷的孩子、被寵愛過度的孩子以及自幼受到忽視的孩子最容易出現這樣的問題。
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