嬰兒智力發展的八次飛躍
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荷蘭心理學家經多年研究觀察發現,一歲內嬰兒的智力發展有八次飛躍,每次飛躍發生的時間大體相同,而且在開始出現變化時嬰兒總有幾天或幾周表現得不安寧。
如果父母能掌握時機,理解和滿足孩子的要求,那麼孩子會更快、更容易地度過這些階段,對今後的智力發育大有裨益。
第一次:所有的感官都開始工作。
嬰兒在第5周左右出現器官的迅速成熟過程中變化最明顯,嬰兒在哭的時候第一次流淚,他也更多地微笑表示高興,更經常地進行觀察和聆聽,對氣味和動靜會作出明顯的反應。嬰兒對環境的興趣變得大多了。
第二次:嬰兒在第8周左右發現,周圍環境是不統一的,而且是由活動的具體東西組成的(例如自己的手)。
這麼多的新印象起初會引起恐懼,同母親接觸最有助於消除這種恐懼感。
第三次:發現動作。
嬰兒在第12周左右會認識活動的過程。他自己的動作也不那麼死板了,而且受到了控制。他會發出尖叫,格格地笑,興奮地牙牙學語。
第四次:抓住一切。
到第19周時,嬰兒會抓東西,會轉動和翻動東西,會注視物體的活動過程,這時他對一切都要研究——用手摸,或者乾脆往嘴裏放。
第五次:研究事物之間的關聯。
在第26周左右,嬰兒開始理解事物之間的關聯,例如按按鈕同放音樂之間的關係。他開始能區分物品的位置與距離,如裏外遠近,最喜歡的遊戲是把東西拿進拿出,把什麼都弄得亂七八糟。
第六次:許多東西都很相似。
嬰兒在第37周時開始對東西和經歷進行分類,從而開始像成人那樣思維。例如,狗的“汪汪”叫,不論大小,不論白色褐色。
第七次:一切都按順序。
嬰兒在第46週會認識到,做事情要有一定的順序。他最喜歡的遊戲是“自己動手”和“幫助家裏幹活”。
第八次:制定自己的計劃。
第55周的嬰兒會發現“程序”,即先後次序。但這次序不是固定,而是可以自由變動的。這時的孩子會非常明確地表示他想要什麼,例如當他想外出時,就有穿衣穿鞋的要求。
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