胎教:設計寶寶好智商
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卡爾·威特說道:“對於孩子來說,最重要的是教育而不是天賦,孩子成爲天才還是庸才,不是決定於天賦的多少,而是決定於出生之前直到五六歲的教育。對孩子的教育必須同孩子的智力曙光同時開始。”
據國外神經學專家研究,胎兒從第5周之後形成神經細胞,因此父母親希望寶寶有什麼樣的智力,希望能夠在有利的條件下增進遺傳中大腦潛力的發展,這在一定程度上是可以預先設計的,其方法很簡單,那就是胎教。★生理方面
·營養充足——飲食上既重質量,又適量,所有養分,尤其是蛋白質、維生素、糖類、礦物質等都要充足,但在量的方面,不要過度進補,免得造成胎兒過度肥胖,影響生產過程。
·衣物乾淨衛生舒適——不要爲了怕身材難看而束腰束腹,如此會影響胎兒的正常發展,鞋子也要以舒適爲主,不要穿高跟鞋,以免跌倒造成危險。
·休息與睡眠要充足,不要過度勞累。
·適當的運動——夫婦通過體育鍛煉保持身體健康,能爲下一代提供較好的遺傳素質,例如散步、慢跑、登山、郊遊,這些輕微的活動有助於順利生產,但切記做太強烈的運動或繁重的體力勞動。
·保持身體清潔,避免染上疾病。
·定期產前檢查——不但可以幫助孕婦瞭解自己目前的身體狀況,早期發現疾病,早期治療,也能給孕婦提供一個良好的生存環境。
★心理方面
·接受孩子的來臨——不要因爲他不是在父母親期待中降臨而拒絕孩子,自己必須先從心理上接受這個現實,這纔能有利於胎兒的成長。
·接受孩子的性別——不要苛求孩子的性別及容貌,如果重男輕女,希望孩子出生時把父母親相貌上所有的優點都一一具備,這種期望太大,會給孕婦造成不必要的心理壓力,使她無法保持平靜的心態。
·夫妻關係和諧——首先丈夫要給予妻子足夠的關心,幫助妻子儘快適應懷孕所帶來的不便與不安,使之保持平和的心情;其次妻子出現失常的心理狀態時,另一方要善於引導,幫助其恢復到正常的心境;第三,夫妻雙方在解決某些問題時要能夠大度地“容忍”對方,以免發生激烈的爭吵;第四就是雙方共同安排有規律的生活程序,以消除某種容易導致心理失調的狀況;第五則是不要看刺激性強烈的雜誌、刊物、報紙、電影,以免出現孕婦心理過於激動的現象。
★智力刺激
·孕婦聽音樂——每天聽一些歡快、優美動聽的音樂或活潑有趣的兒歌、童謠,並隨着輕輕吟唱,這能夠爲胎兒提供豐富的精神刺激和鍛鍊,也爲培養智力打下了基礎。
· 給寶寶聽音樂——懷孕中期,將一些優美的樂曲通過母親的腹部源源不斷地灌輸給胎兒,培養胎兒的聽力,也刺激大腦神經細胞的形成。
·固定地閱讀優美的散文、詩歌。
·經常欣賞名畫、美好的事物與大自然中美麗的山水花草鳥魚等。
·每天和寶寶固定地說話,如早晚同胎兒打招呼,對胎兒講講話,把胎兒當作一個能聽、能看、能理解父母的、有生命、有思想、有感情的談話對象,而不是對牛彈琴。通過父母親充滿愛意的呼喚與談話,給予胎兒良性的刺激,這能夠豐富胎兒的精神世界,開發他的智力。
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