多年後,有特長和沒特長的孩子有啥區別?從這幾點就能看出來
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現在越來越多的聲音在喊:給孩子減負。但是有很多人都混亂了減負真正的意義,甚至矯枉過正。很多父母在這種聲音下,決定真的不給孩子報特長班,但是孩子有沒有特長,在十年甚至五年之後就會有明顯的區別。
原標題:多年後,有特長和沒特長的孩子有啥區別?從這幾點就能看出來
現在越來越多的聲音在喊:給孩子減負。但是有很多人都混亂了減負真正的意義,甚至矯枉過正。很多父母在這種聲音下,決定真的不給孩子報特長班,但是孩子有沒有特長,在十年甚至五年之後就會有明顯的區別。
其實特長這種東西,父母應該按照孩子自身的興趣以及氣質來選擇,那種不論孩子喜歡什麼,硬把週六周天兩天的時間填滿,這其實是錯誤的。正確的因該是從孩子小時候就開始觀察,他是活潑好動還是文靜乖巧,他是對色彩比較敏感還是對音符更有興趣,根據孩子自身的特質來選擇特產班纔是負責任的體現。
孩子,給你報特長是想增強你的自信心
等到孩子六歲上小學之後,學校裏開學典禮、元旦晚會、六一活動等等,每一個都需要小朋友們上臺表演,到這個時候,踊躍舉手報名的孩子一般都是自身有很多特長的孩子,這種孩子在平時學特長的時候就已經習慣了被其他人注視的樣子,這種孩子在平時上課的時候也會比較自信,他們會帶有一種獨特的氣質,明顯地與其他孩子區分開來。
孩子,給你報特長是想讓你習慣勤奮
孩子在放學後有興趣輔導班的,一般都會有比較忙碌的課餘生活,只要家長平衡好孩子上興趣班和休息的時間,在讓孩子能夠得到良好休息的情況下,其實多上幾個興趣輔導班,對於培養孩子的勤奮努力的習慣非常有好處。
在課餘時間保持這樣勞逸結合的生活節奏,這樣的孩子往往不會很懶,反而會變得比較勤奮,而且對於學習和生活上遇到的困難,也不會輕易放棄,這樣的孩子一般成績都不差。
孩子,給你報特長是想讓你學會堅持
有些孩子是有藝術天分的,比如莫扎特,但是他們並不是生下來就會彈鋼琴的,他的天賦必須在後天得到注意與培養,才能最終得到這麼大的成就。世界上沒有人會主動去做辛苦枯燥的事情,如果你不停地抱怨帶孩子上特長多麼累,大人的這種思想傳達給孩子的,就是大人本來也不耐煩,也不知道爲什麼要讓孩子學,因此孩子很高興放棄。當孩子堅持不下去的時候,家長要給他講任何事情都不是隨便可以成功的,都是需要付出比別人多的努力,也就是堅持的力量。
孩子,給你報特長是想培養你的內在魅力
孩提時光是建立良好習慣和條件反射最容易的時候,很多大人現在有一些習慣很難改變,而小孩相比較而言就好改多了,這就是因爲孩子們的可塑性強。
一個從小思想被教育好的孩子,家裏人根本不用擔心他在學校或社會會和他人起衝突;一個從小被灌輸“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的孩子,家裏人也不用天天逼他去飽讀詩書;同理,一個從小就有自己喜歡的並擅長的特長的孩子,無論在什麼時候,他的特長都是他自己寶貴的財富。
一個孩子想成爲一個健康的人,不光要有健康的體魄,也要有健全的人格,因此家長們不能只注重於培養孩子的才華,更要注重孩子的內在魅力的培養。
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孩子有這5個缺點,恰恰說明將來有大出息!家長可別埋沒了!
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